黄公辅
衙斋春日偶成 几日桃花雨，乍晴闻午鸡。 穿花游蝶出，拂槛绿阴低。 旅况尘情澹，乡心客梦迷。 倚栏无限意，日影又窗西。 注释： - 衙斋春日偶成：在衙斋（官署的书房）中春日闲居无事时写下的诗句。 - 几日桃花雨：形容经过好几天的春雨。 - 乍晴闻午鸡：雨后初晴，听见了报时的公鸡。 - 穿花游蝶出：蝴蝶在花朵间穿梭飞舞。 - 拂槛绿阴低：微风吹过栏杆，绿叶摇曳，形成一幅优美的画面。 - 旅况尘情澹
【解析】 此题考查学生对诗歌的理解和把握能力。解答此类题目需要学生准确细致掌握诗句内容，并结合上下文语境加以理解，同时要结合诗中景物的特点和写作背景来体会作者的思想感情。本首诗歌描写了诗人在映岩堂所见春景：桃花盛开、桃片点阶匀、风里排香阵、槛前布锦茵、游蜂深得意、粉蝶也骄人。最后两句是诗人的抒情，表达了自己欣赏春天景色的心情。 【答案】 译文：映岩堂上桃花盛开，烂漫春色映红薇垣
荆门州借宿艾文学书室 居虽城市里，自足远尘氛。 树杪青浮霭，亭边翠逗云。 梅输春色早，鸟语夕阳欣。 偶得闲房憩，令人厌俗纷。 释义：虽然身处繁华的都市之中，但心中却能远离尘世的喧嚣和纷扰，满足于自己的内心世界。站在树梢上可以看到远处的青山被轻纱般的薄雾笼罩，而亭边的翠绿则与天空中的白云相互映衬。春天来临时，梅花率先开放，散发出迷人的香气；傍晚时分，鸟儿在枝头欢唱，为宁静的夜晚增添几分生机。
【解析】 本题考查诗歌内容理解、句子赏析的能力。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上，能结合诗歌的内容和手法进行赏析。此题要求分析“过常德杨侍御留饮曹郡伯在坐旋别去有稚童跪送于郊不知谁氏子也”这一句诗的意思，可结合诗句中的关键词“稚童”“留”“旋”“不知”进行赏析。 【答案】 译文：过了常德的杨侍御留我在曹郡伯这里喝酒，不久又告别，一个小孩子跪着送我到郊外，不知道是谁家的子弟。 注释：①常德
背郭依山寺，登临兴正浓。 注释：在山的北面，依靠着山寺。登高而游，兴致非常浓厚。 晴秋云雾卷，扫榻弟兄逢。 注释：晴朗的秋天，云雾缭绕，我们一同打扫床铺，兄弟相见。 岚色侵寒袖，江声带暮钟。 注释：山峦的颜色侵入了穿着单薄衣服的衣袖，江水的声音伴随着黄昏的寺庙钟声。 舒怀非在酒，情剧喜相从。 注释：心情舒畅不在于饮酒，与兄弟相聚的喜悦更加深重
宿桃源 郊啼出谷莺，暮色度春晴。 恰借花名县，惟凭水作城。 井闾同社里，鸡犬夕阳声。 驲吏疲奔走，传言免送迎。 注解： - 郊啼：指鸟叫声，出自《诗经》“关关雎鸠，在河之洲”。 - 谷莺：山谷中的黄莺。 - 暮色：傍晚的天色。 - 花名县：有鲜花点缀的美名的县城。 - 惟凭水作城：只有依靠水流来建造城池。 - 井闾（lǘ）同社里：指的是邻里之间和睦相处。 - 鸡犬（què）夕阳声：形容夕阳下
【诗句】 三年计外吏，仕路一都卢。 纵得逃时议，安知是坦途。 如何堪执着，无亦任疏迂。 自昔称贤者，争传二大夫。 【译文】 三年之后做外官，仕途坎坷如一都卢。即使能够逃避时政的非议，又怎知前方的道路是平坦呢？怎能忍受这种执着，没有谁能像孔子一样通达从容。自古以来就有很多人称赞贤能的人，他们争相传颂着两位大夫的故事。 【注释】 - 三年计外吏：三年之后做外官，即在地方任职三年后返回中央担任官员
诗句：自是骅骝侣，初翻碧玉蹄。 译文： 黄公辅的《贺容子宽表弟泮游》描绘了一位英俊少年与一匹骏马的形象，展现了他的才华和勇气。诗中通过生动的比喻和富有画面感的描写，将主人公与骏马之间的关系描绘得栩栩如生。 赏析： 这首诗通过对主人公与骏马之间的深情描绘，表达了诗人对青春年华和美好时光的珍惜。诗句中的“自是骅骝侣，初翻碧玉蹄”意味着主人公与骏马之间有着深厚的情感纽带
【解析】 本题考查理解古诗内容，解答此题的关键是在通读全诗大意的基础上，根据各个局部的意思来归纳概括。 “闻四兄养病”：听说你的哥哥生病在家休养。四兄，即李绅，是作者的朋友。“别来已岁馀”，自从上次分别至今已有一年多。“雁影不堪疏”，大雁的影儿稀疏而远，令人感到孤单。“矍铄遥闻尔”，听说你身体尚好，精神矍铄。“陟冈差慰予”，在登高望远的时候，略感安慰。“采薪乍有信，飞梦觉纷如”
【注释】 逶迤：曲折。片片：马蹄声。青草如迎客：形容道路两旁的青草仿佛在欢迎行人。黄茅暂憩程：暂时在这里休息。村烟林杪出：村落里的炊烟从树梢中露出来。鸟语树头清：树林里鸟儿啼叫声清晰可闻。信是田家好，无闻宠辱惊：相信这里是田园的好地方，所以没有听到受宠幸而得势的人的惊恐和谄媚之言。 【赏析】 这首诗写诗人在旅途中经过黄茅堡时所见所感，表达了诗人对自然景色的喜爱及对田园生活的向往