释重显

【注释】 杳蔼：模糊隐约。藤屦：指藤鞋。萝：萝，一种植物名。龛：佛像所坐的石洞或木石构造的小室。寒猿：指在深树中啼叫的猿。 【译文】 群山连绵，云雾缭绕，峰峦间仿佛隐藏着什么，使人留连忘返，却无法留住。 长途跋涉，依依不舍，只留下了一双藤鞋。 我要把隐居的地方——那棵萝藤搭成的庵堂，留给谁呢？ 寒夜时分，猿猴凄厉的叫声在高高的树林回荡。 赏析： 此诗是一首送别之作，表达了诗人对友人的依依惜别之情

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，最后是一道鉴赏题。然后要逐句翻译，最后分析其内容、情感以及艺术手法。注意一定要做到字斟句酌、反复比对，力求准确无误地译准诗句，同时还要注意诗中各词语在句中的具体含义，并结合全诗加以理解。另外，还要考虑诗歌的情感、意境与哲理等。

注释： 秋云和岩树的叶子都在空中悠悠荡漾，有的随风飘去，有的随水流走。 凭问禅门中的人有何深意，不知方外之人如何应对。 赏析： 此诗为送别之作。首联描写了秋云与岩树叶在秋风中飘荡的景象，既写出了秋天的萧瑟气氛，又表现了诗人对觉海大师的依依不舍之情。颔联则通过设问的方式，表达了对觉海大师的深深眷恋和思念之情。颈联进一步描绘了觉海大师的内心世界，表达了他对禅门中的深意的理解。尾联则以设问的方式

注释：一次又一次地拒绝我的邀请，你一遍又一遍地吟诵着我赠给你的诗，你的眷恋之情更加浓厚。你不谢我，却感谢那些像霜一样坚硬的松树，因为它们不凋落，与我有相同的岁寒之心。 赏析：这是一首酬和之作。首句“一回辞我一回吟”，写李校书多次推辞而不肯接受作者的邀请。第二句“眷恋岩丛意转深”，写他反复吟诵赠答诗句，情意更切。第三句“翻谢霜松不凋落”，写他推辞不受。第四句“与君同有岁寒心”

注释： 苦热中怀寄永固山主：在炎热中怀念永固山主。 火云高下影相连，几欲披寻恨不前：炽烈的火云高高低低，影子相连，我真想追寻，但恨自己不能前进。 无限清风无处问，只应迟步绕林泉：无尽的清凉风向何处寻找呢？只有慢慢走，绕过树林和泉水。 赏析： 这首诗是诗人对永固山主的思念之情。首句以火云高下影相连为景，表现了诗人内心的焦急和不安。次句写诗人想追随火云而进，但是因为天气太热而无法前行

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。 万叠云山未得归：万叠的群山，云层叠峦，我尚未能回到故乡。 寂寥心许老卢知：我怀着寂寞之情，只希望老卢知道我内心的感受。 江城雨雪书名纸：江城下着雨雪，我在书卷上写了字，但无人欣赏。 不谒鸿儒更谒谁：我不去见博学多才的鸿儒，还能向谁请教呢？ 赏析： 这是一首寄诗求教之作。首联写诗人因久客他乡，未能回家而心怀寂寞；颔联写自己虽在江城有志于学，但无师可从

注释：在公余之余，放眼远望江山，万化穷尽于罔象间。听说圣君将要下达诏令，不能容我与和尚一同清澹。 赏析：这首诗是诗人晚年的作品，表现了他对朝廷的不满以及自己隐居生活的惬意。首句“公馀纵目望江山”，表达了诗人在闲暇之余，眺望着江山美景，心情愉悦。次句“万化穷来罔象间”，描绘了大自然的神奇和变幻莫测。第三句“闻说圣君将下诏”，表达了诗人听到圣君将下发诏令的消息，心中充满了期待和激动

注释：纱帽山的山神穿着白色的苎袍，远看像一座孤峰，近看像是我们这些人。他带来了七尺长的霜前的竹子，用它划断天空，不让云彩再高过它。 赏析：这首诗通过写纱帽山山神的形象，描绘了一幅山水画卷，展现了诗人对大自然的热爱和敬畏之情。诗中通过“纱帽山”这一地名，点明了山神居住的地方，为整首诗增添了神秘色彩。同时，诗中的“白苎袍”、“孤顶”、“吾曹”等词语也富有诗意，让人联想到山神的威严和庄重

【解析】 本题考查对古诗文的理解、赏析。这是一首送别诗，诗人送俞居士归蜀时，有感而作。首句“何处深栖役梦频”是说哪里才能安身呢。第二句写自己抛却数溪云，是说只有青城才是归宿。第三句是说自己老了，回家难得。第四句是说只把满腹情怀送给朋友，表达依依惜别的深情。 【答案】 ①深栖：隐居。役梦频：梦中的劳碌。 ②青城：地名，即今四川青城山。抛却：抛弃。 ③老大：指年老，这里用“老大”来形容自己。

门掩还同岁月摧，石窗经雨积莓苔。 注释：门被风吹日晒，已经破败不堪，与岁月一同消磨掉了。石制的窗户在雨水的冲刷下，长满了绿色的霉斑和青苔。 一床枕簟净名老，时见断云孤月来。 注释：一张干净的席子和竹制的枕头，让我感觉到自己仿佛老了一般。时不时可以看到天空中挂着一轮孤零零的月亮