释重显

注释： 送别主宾，他乘船前往广州。我寄语他，云霞虽无迹可寻，但仍能依依不舍。听说海山多有嘉奖，但不要因循守旧而忘了回家。 赏析： 本诗是王维在送别中座主入粤时所作的七言绝句。全诗语言清新自然，意境优美，富有哲理意味。 首句“舶主船中寄惠持”，交代了送别的地点和对象。诗人巧妙地借用“舶主”一词，将送别场景定格在一艘船上，既表现了海上风浪的艰难险恶，也暗示了诗人对友人远行的担忧与不舍。同时

【注释】 碧岫：青色的山峰。 层层：层叠的样子。 杳冥：幽远、深邃。 贲寒青：形容山色如青翠的冬梅，又指山色苍凉。 韬藏未识：意思是还没有被世人所知。 古君子：有才德的人，古人常以“古君子”自诩。 空仰：白白地仰望。 嘉声：美好的名声、声誉。 过洞庭：经过洞庭湖。洞庭，即今湖南省岳阳市境内的洞庭湖。 【赏析】 此诗是一首题画诗，写于诗人晚年。诗中描写了一幅洞庭秋景图。首句写碧山，次句写湖水

【解析】 本题考查对诗歌内容、语言和技巧的综合赏析。这是一首写景抒怀的诗，首联是说书信远飞而来，愈风诚重复何如。颔联是说相逢相见未期日，目断千山插太虚。末联是说：我正怀着惆怅之情在遥望远方的朋友。 【答案】 译文：飞来一封书信，我多么想念你啊！这信是否如我想象的一样，你已归来？我与你相会的日子还遥遥无期，我正隔着千 重山向你远眺。 注释：越：古国名，今浙江绍兴县一带。复：再。 赏析

【注释】 1. 国器：国家的人才。 2. 孰可知：谁知道。 3. 携来书剑莫迟迟：不要拖延，带着书和剑赶快出发吧。 4. 明年桂籍登文阵：明年（即次年）你将会获得金榜题名的机会，在文场的行列中名列前茅。桂籍，指科举考试中的进士及第后获得的证书。 5. 夺取龙头更是谁：夺取状元的人是谁呢？龙头，喻指状元，古代科举考试第一名称“魁首”，故有“夺魁”、“夺龙”的说法。 【赏析】 这是一首送别诗

注释： - 雪残春岛路迢迢，水静云开见碧霄。 - 雪已经融化，春天的岛屿路上遥远而漫长，水面平静，白云飘散后天空展现在碧蓝的高空中。 - 别后谁同此深意，祇应孤月共寥寥。 - 分别之后，还有谁会有与我同样深沉的思念，只有孤独的月亮陪伴着我，显得更加寥落。 赏析：这首诗是一首送别诗。诗人以简洁的语言表达了自己深深的离别之情。前两句写景，描绘了一幅美丽的画面。后两句写情，表达了诗人对朋友的深深思念

赴翠峰请别灵隐禅师 临行情绪懒开言，提唱宗乘亦是闲。 珍重导师并海众，不胜依恋向灵山。 译文： 即将离开去翠峰请灵隐禅师的我，心情懒散不想开口说话。提起佛法教义也是件轻松的事情。非常感谢灵隐禅师和所有的海众，我无法忍受分别之情，依依不舍地前往灵山。 注释： 1. 赴翠峰请别灵隐禅师：即将到访灵隐寺请灵隐禅师讲法。 2. 提唱宗乘亦是闲：提起佛法教义，谈论佛教道理也是件轻松的事情。 3.

【注释】 𩖼𩖼：形容春风和煦。 子规：鸟名，又名杜鹃，常在夜间鸣叫。 【译文】 春风吹拂着盛开的鲜花，红霞碧霭环绕着山岭。 越山脚下，黄昏时少林寺的僧人已归去，应听见杜鹃深夜的悲啼。 【赏析】 此诗描绘了一幅春日越州（今浙江绍兴）山水寺庙图，表现了作者对友人的思念之情。全诗语言平实质朴，意境优美宁静，富有禅意

注释与赏析： 1. 禅石飞流溅碧莎：禅宗的修行者常常在石头上修行、打坐，这里指僧人。禅石飞流，形容水流急速地从石头上冲过，溅起水花。碧莎，绿色的小草。这句诗描绘了一幅宁静而清新的画面：僧人在飞溅的水花中修行打坐。 2. 利生还喜下云坡：佛教讲究因果报应，僧人修行的目的是帮助众生解脱痛苦，获得幸福。这里的“利生”即指这个目的。“下云坡”形象地描绘了僧人行走在云端之上，俯瞰世界的景象

红芍药边方舞蝶，碧梧桐里正啼莺。 诗句翻译： 1. 芍药旁蝴蝶翩跹起舞，梧桐深处黄莺啼鸣不已。 2. 离别亭台柳枝依依不舍，山峦间春意盎然，既送又迎。 赏析： 本诗以自然景观入笔，描绘出一幅生动的自然画面。首句“红芍药边方舞蝶”，以色彩鲜明的芍药为背景，引出翩翩起舞的蝴蝶，形象地描绘了春天生机勃勃的景象。次句“碧梧桐里正啼莺”，则转入更为幽静的梧桐林中，黄莺清脆的啼声回荡在宁静的环境中

注释： 五色祥麟：象征吉祥的麒麟。白月轮：白色的月亮，这里指夜晚。 乘时应不念离群：意思是在适当的时候不会想念离开群体。 松根石上：松树和石头上的苔藓。未归日：还没有回来的日子。 谁看暮山飞断云：谁能看到暮色中被风吹断的云。 赏析： 这首诗是送别朋友之作。诗人以"祥麟"、"白月"比喻友人，以"松根石上"、"未归日"、"暮山飞断云"形容离别之痛，表达了深深的不舍与思念之情