苏仲

诗句原文： 渺渺洞庭水，茫茫接天日。 有时烟云生，巨宇皆涨郁。 中有鱼鳖窝，中有龙蛇窟。 网者非一人，钓者非一匹。 所喜鲟与鳇，得之为尤物。 先以贡至尊，后以输郡邑。 斯味固可嘉，不过助... 译文： 洞庭湖的湖水浩瀚无边，阳光照映在湖面上。有时云雾缭绕，天空显得更加广阔。湖中有鱼鳖的巢穴，也有龙蛇的洞穴。捕鱼的人和打鱼的人都不少，但并非每个人都能捕到珍稀的鲟鱼和鳇鱼。这些鱼被献给了皇帝

注释： 种花：种植花草，比喻做事。 天亦不管人：上天也不管你。 浮云变苍黑：飘荡的云变成一片黑暗。 嗟哉此何言：感叹这是什么意思呢？ 老矣中怀窄：年纪大了，心里狭隘了。 赏析： 这首诗表达了诗人对世事变迁、人生无常的感慨。首句“天亦不管人”，意味着天地自然，不关心人事，与后文形成鲜明对比。次句“浮云变苍黑”，描绘了大自然的变化，暗示着世事沧桑，变幻莫测。第三句“嗟哉此何言”

这首诗是宋代诗人陆游的《示儿》中的诗句，全诗如下： 磨杵可作针，初闻未之信。 凿山能至海，或者费言论。 一朝反复思，重思有遗恨。 今观磨杵者，成功在分寸。 不日可成针，针成美人问。 世有凿山人，移高就深浚。 深者泉流海，海通舟可运。 美人爱弄针，焉知起磨钝。 舟子乘活流，那闻山石峻。 问之何为然，心坚工可尽。 心坚无难为，志立无坚阵。 心可夺天工，志可消鬼衅。 自从坚我心，百度皆巽顺。

这首诗的原文和对应的译文如下： 纪异 建元之戊辰，二十有三日。 凌晨望四郊，已被黄埃汨。 阵阵如飞烟，眯目箕扬急。 咫尺失江山，沟池各填没。 飞廉起震号，屏翳愈障郁。 有如混沌初，迷蒙水泥淈。 三辰失其缠，五纬尤慌惚。 飞鸟惊网罗，彷彷伏幽密。 鱼龙隐渊深，虎豹投岩窟。 妖氛助焰威，百怪乘以出。 老幼怖且忧，道路走徒卒。 我心实匪宁，畴能不惊怵。 天实仁爱心，示戒欲无忽。 吾皇肃然兴

【注释】： 1. 鸿皞：指夏朝。2. 羲皇：古代部落联盟首领。3. 景运：帝王的运数。4. 圣神：指帝王，皇帝。5. 皋夔：尧舜时的大臣。6. 伊周：指周公旦、邵公。7. 顾我何如人：我与他们相比如何？8. 草茅：指平民百姓。9. 平生：一生。10. 经世：治理天下。11. 安边：安抚边境。12. 董贾：指西汉初年著名丞相萧何、曹参。13. 简篇：指《尚书》。14. 要之：总之。 【赏析】：

【注释】： 1. 萤火能自照：萤火虫自己能够发光照亮自己。 2. 不过乘幽阴：不过只是利用昏暗的环境来照明罢了。 3. 鹪鹩共翱翔：鹪鹩鸟共同飞翔。 4. 不过守榆林：不过只是在守护着榆树林而已。 5. 操舟泛溪曲：驾着船，在溪水弯曲的地方行驶。 6. 岂知沧海深：哪里知道大海的深度呢？ 7. 蹑足登邱陵：踮起脚尖登上山丘。 8. 其如泰山岑：那又如同泰山之巅一样高不可攀。 9. 初逢辽东豕

【解析】 本题考查考生的古诗文阅读能力。此题考核筛选并整合文中信息的能力。这涉及到准确把握文章的内容主旨、作者的观点态度以及作者在文中的重点陈述，并且要对文本中的信息进行加工概括，侧重考核信息的提取与分析的能力。 题干要求对诗歌逐句解释并赏析，首先翻译诗句，然后分析关键词语的含义和作用。“人心苟不常，天地也局促”意思是：人如果心地不长久，天地也会显得狭隘。“憔悴对江山，含愁妒花木”意思是

《种菊》 注释：- 种菊：种植菊花。 - 望菊生：期望菊花能生长茂盛。 - 种早得菊早：希望种植的菊花能够及早开花。 - 前来日已迟，种之聊草草：意思是说，由于时间已经晚了，所以只能匆匆忙忙地种植。 - 但令供老兴，讵敢望菊好：只要能够带来一些乐趣和满足感，我就不奢求它的美丽了。 - 栽培尽我心，连月未放倒：我尽心尽力去栽培，但菊花却迟迟不开花。 - 西风起寒吹，百卉半枯槁

【译文】： 三天没出门，连绵雨阻挡了我。 抬头看向东南角，乌云遮住了天空。 沟水波纹粼粼，平地变成洲渚。 长空迷离远山，高丘淹没在岛屿。 石涧流泉哗哗，打在砧杵声中。 午夜颓垣断壁，房屋坍塌不计其数。 惊骇扰动里巷，商旅慌忙逃离。 农民的庄稼一半不结，烂了的豆类与黍稷。 穷苦人家多次中断吃饭，富人没有多余的存粮。 只听到老人小孩啼哭，壮汉也感到凄惨沮丧。 唉！我是国家的财政，所忧虑的是仓庾。

【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要认真研读诗歌内容，理解诗歌的思想情感，然后根据题目要求，逐一分析。答题时注意不要出现错别字。注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊现象，重点掌握课本中的词语的古汉语知识。 “人生苟适意，抚景聊自足”，大意是：人生在世只要心情舒畅就满足了，面对美景也感到自得其乐。这里“苟”意为“随便”