陆九渊

诗句释义及赏析： 1. 少时作 - "少时"指的是年轻时，这里可能指诗人早年的经历或性格特质。 2. 从来胆大胸膈宽 - 描述诗人自小就具有宽广的胸怀和无畏的性格。 3. 虎豹亿万虬龙千 - 形容诗人的勇气与力量，意指他能够面对强大的敌人（比喻为“虎豹”和“龙”，实际可能是比喻勇猛的敌人）也能从容不迫。 4. 从头收拾一口吞 - 表示诗人有雄心壮志，想要一气呵成、一举成功的豪迈气概。 5.

【赏析】 这是一首咏物词，写莺在花间婉转啼唱，抒发了惜花伤春的感情。 “巧啭”句：“巧啭”谓莺鸟鸣叫时声音清脆动听。“风台”句：“风台”，指高敞的台榭；“回溪”，指曲折如带的溪流。这两句说：那巧啭的莺鸟飞上高敞的台榭，在曲折如带的溪流上空盘旋着歌唱。“清逾”句：意谓莺歌清越，其声之清，甚至超过石涧流水。“好去”句：意为莺歌声声，好得让人听了都惊梦入神。“无人心到辽西”：意思是说莺歌如此动听

【注释】 子规：即杜鹃，又名杜宇、催归。 竹斋：竹屋。茅店：茅舍为店的小店。 云芜：云漫无际的原野。 风树：指树木被风吹动。 烟溪：烟雾弥漫的小溪。 残阳晓月：傍晚时分的落日和月亮。 巴蜀：今四川一带。 东西：方位词。这里指远近方向。 【赏析】 此诗以景寓情，写诗人对故乡的无限眷恋和怀念之情。首联描绘了一幅优美的山水画，柳院竹斋茅店勾勒出宁静幽远的山村景色，云芜风树烟溪则展现了大自然的雄浑壮阔

【注释】 1.学佛：修习佛法。 2.居山林：居住在山林之中。 3.仪状（zhì zhuàng）野：仪表风度朴素自然。 4.道人：指佛教徒。 5.翩翩然：轻盈飘逸的样子。 6.悯悯：忧愁的样子，这里指忧患。 7.洒洒：流利的样子。 8.颠：高高的山顶。 9.冠其颠：比喻才能出众。 【赏析】 此诗为作者赞美一位有才学而又修持佛法的僧人之作。 首联写诗人对这位僧人的仰慕之情。“学佛”表明僧人修习佛法

这首诗是宋代诗人范成大的《挽石子重》。诗中描述了石子重在任职期间所做之事，以及他死后人们对他的怀念之情。 诗句： - 古重百里长，寄命谋托孤。 - 古重：指石子重，字重之，一字景初，号宾王。 - 寄命、谋托：指托付性命和重任。 - 百里：古代以里为单位，一里等于五百步。 - 长：长时间。 - 寄命：寄托命运。 - 谋托：谋划委托。 - 孤：指孤儿，指石子重的遗孤。 译文：

【注释】 出：出现。箭溪：地名，在今湖南湘阴县西南。 冉冉：轻轻浮动的样子。薄：迫近。 衡门：衡门山，山名，在今湖南衡阳县西南。此指衡山。 风入墙头丹杏晚：风儿吹动着红杏花枝上挂着的杏子，杏花也渐渐开放了。 高枝频飐乱花飞：树枝随风摇曳，花瓣像被风吹散了似的飘落下来。 【赏析】 诗是写春日景色的，但写得不从眼前景物说起，而是先从远望中的晴云说起。“晴云冉冉薄斜晖”，这是说天边的云彩缓缓地移动着

【注释】 ①德麟：僧名，名德麟。监院：即寺院中负责监督的僧人。②相：指佛、道二教的高僧。③无物：没有东西可以招待他。④延：邀请。⑤舌本：舌头的根。⑥乾：指水。⑦茶：指茶水。 【赏析】 送别友人归乡是诗人在官场上常有的事，而这首诗写得很有生活气息。 诗的第一句，“尽道吾庐登陟难”，这是说：都说我住处（庐山）攀登困难，其实并非如此。作者以否定的方式回答了别人对他的误解。 第二句，“上人得得到相看”

这首诗的注释如下： 题达本庵 孩提无不爱其亲，不失其心即大人。 从此劝君休外慕，悦亲端在诚身。 译文： 孩提时没有不爱护父母的，保持自己的本性就是大人物。 从这劝你不要再追求外界的物质享受，要发自内心地关爱父母。 赏析： 这首诗表达了诗人对于亲情的珍视和理解。他认为，孩提时代的人们，对父母的爱都是纯真而无私的。这种爱并不需要外在的表达，而是内心的一种真实感受。只要保持这种本性，就是真正的成人

这首诗是苏轼的《送德麟监院归天童》。 闻说淮民未免饥，春头已掘草根归。 注释：听说淮南的民众因为饥荒而生活困苦，已经到了春天，他们只能挖草根充饥。 赏析：诗人通过描绘淮民的困境，表达了对他们的同情和关切。同时，也暗示了当时的社会状况和人民生活的艰辛。 羡君稾载还山去，要挟星郎大字诗。 注释：羡慕你能够带着满满一车粮食回到山里，希望你能够用大字诗来表达你的志向和抱负。 赏析

注释：利名风浪日相催，青眼难于世上开。 何事诸君冒艰险，杖藜来入白云堆。 释义：名利如同风浪一般，每天不断地催促着我们前进。然而在世上获得青眼（即赏识、重视）却很难。为什么你们要冒着艰险，拿着藜杖走进那片白云般的世界呢？ 赏析：这首诗是作者对朋友们的劝诫之作。诗人用“利名风浪日相催”来比喻名利像风浪一样无处不在，时刻都在推动着人向前。而“青眼难于世上开”则表达了在这个世界上