释文珦
【解析】 本题主要考查对重点字词的解释，并展开联想和想象进行赏析的能力。解答此类试题要注意在理解诗意的基础上，结合具体的语境来分析。“君是甲科人”，甲科：唐代科举制度中，进士科第一等为甲科。这里指兄长是进士及第的人。“文章已立身”，文才已经成就了自身。“远邦迎父母，天阙动星辰”，“远邦”指远离家乡的异乡，“天阙”指帝王居所，“动星辰”，使天幕也为之震动。“行爱三冬日，到为千里春”，“行爱”即喜爱
【注释】 日铸山：山名。在浙江绍兴，以出产日用金属器皿而闻名。这里泛指山中的小道。 幽人：隐士。 涧：山沟，溪流。 摧：折断。 柯：树木的主干。 赏析： 这是一首访友不遇的诗。首联写访友受阻，颔联写雪景，颈联写山林，尾联写友人已去，只留鹿踪。全诗写得自然，清新，朴素，没有刻意雕琢的痕迹。语言简练，意象鲜明，意境优美，富有生活情趣
诗句释义： 1. 当展经纶志，初为抚字官。 “当展经纶志”表示应当展开抱负和才华；“初为抚字官”则是指刚开始担任了安抚百姓、管理地方的职责。 2. 五弦能自爱，百里几民安。 “五弦能自爱”意味着使用五弦琴（一种古琴）来表达自我爱护之情；“百里几民安”则表达了在百里之内，几乎让所有的百姓都感到平安无事。 3. 此去还家便，知非行路难。 “此去还家便”意味着这次离开回家是件容易的事情
【解析】 此题考查的是学生对诗歌的鉴赏能力。解答此题的关键是在理解诗意的基础上，结合题目的要求和提示信息梳理内容，分析概括即可，注意要语言简洁，意思明确，逻辑严密，表达完整。“新月似蛾眉”的意思是新月像蛾眉一样，“娟娟止片时”意思是新月在夜空中停留的时间很短暂。“辉光虽有缺，轮廓未曾亏”的意思是虽然光辉有所缺失，但形状并未改变。“三五还应满，寻常那得知”的意思是到十五、十六的时候月亮应该圆满了
注释： 初夏：开始的夏天。 同赵东阁西里诸公山行闻莺分韵得隔字：与赵东阁等在西里的山上行走，听到了黄莺的啼声，为了写诗而分韵，得到“隔”字，于是写下这首诗。 今日天气清，聊试登山屐：今天天气晴朗，我试着穿着登山鞋登上山峰。 共看云外峰，分坐涧边石：我们一起观赏着云雾中的山峰，分别坐在溪边的石头上。 绝境不逢人，啼莺似留客：在这无人的境地，黄莺仿佛在挽留我一样。 一声无处寻，还被青林隔
这首诗名为《爱秋》，是唐代诗人宋玉的作品。下面是对这首诗的逐句释义和译文： 注释： 1. 我爱秋 - 我喜爱秋天。 2. 清秋行乐胜春游 - 在清爽宜人的秋天里，游玩的快乐胜过春天。 3. 林疏尽见山中石 - 树林稀疏的地方，可以看到山中的石头。 4. 更有寒泉带石流 - 而且还有冷冽的泉水从石头上流过。 译文： 我热爱秋天，因为在这个季节里，游玩的快乐胜过春天。 在树木稀疏的地方
【解析】 此诗首句“野岸多柔桑”，点出地点，为全诗奠定背景。次句“春风长新绿”，是说柔桑的嫩叶被风吹拂着，在春光中摇曳生姿。“柔桑”即嫩桑，“新绿”即新叶，“长”字写出了柔桑生长的特点。“叶叶是罗纨，不同凡草木”，这两句运用比喻的修辞手法，将柔桑的嫩叶比作罗纨，突出其质地的柔软和细腻。而“不同凡草木”，则表明柔桑与一般草木的不同之处。 【答案】 译文：野岸上生长着柔桑，嫩叶在春风中摇曳生姿。
黄叶 吾心爱黄叶，不翅于南金。 九月秋风高，柴门积来深。 一一自掇拾，书我白头吟。 吟成意谁与，拄颊对遥岑。 译文： 我爱这秋日的落叶，它的颜色比南方的金子还要耀眼。 九月的秋风高高地吹过，柴门被风刮得更加深重。 我一一地捡起这些叶子，写下了我的白头之诗。 这首诗写成后，我想给谁听呢？只有拄着拐杖对着远方的山丘。 赏析： 这是一首抒发诗人对秋天景色和人生感慨的诗。首句“吾心爱黄叶”
《立冬日野外行吟》 1. 释义： - "吟行不惮遥"：在远处行进时，不惧路途遥远。 - "风景尽堪抄"：风景优美，值得记录下来。 - "天水清相入"：天空清澈与水面交相辉映。 - "秋冬气始交"：秋季与冬季的气候开始交替。 - "饮虹消海曲"：彩虹横跨大海，消失在海的尽头。 - "宿雁下塘坳"：宿鸟降落在池塘和山坳之间。 - "归去须乘月"：归家时，最好有月光作伴。 - "松门许夜敲"
相彼胎禽兮有志凌霄，剪翎铩翼兮羁縻于笼牢，为时人之近玩兮中心郁陶。 有高人兮逆知其然，养成羽仪兮纵之于千仞之巅，使全其性兮逍遥乎九天。 九天之高兮穹窿，鹤之乐兮融融，维高人之德兮与天无穷