王安中

这首诗描述了作者在试院中对月的所见所感，以及对夜晚景色的感受。 “我行无町畦”，描绘了诗人独自行走在空旷的道路上，没有阻碍，也没有方向，给人一种孤独的感觉。“忽逐春波起”则描绘了春天来临，波光粼粼的水面，给人一种生机勃勃的感觉。 “平明发邺城，暮宿清河涘”，描绘了清晨出发去邺城，傍晚住宿在清河边的情景。这两句反映了诗人的生活状态，忙碌而又充实。 “谯楼唱晚静，驿树惊飙驭”

【注释】 1. 和：和，应答。李达之：指李商隐的朋友、同僚。庚寅：年号（唐文宗开成三年）。秋雨三首：这是《李义山诗集》中的一首七绝诗。“三首”是虚数。 2. 客舍：旅店。无晴阴：没有阳光。 3. 日赴折简唤：每天早晨都去旅店中给主人写信。 4. 家居：家在。跬步：一步的距离。隔：相隔遥远。 5. 釜空：炊具空空。 6. 遽敢：竟然敢于。议（yì）：商量，商议。 7. 衾（qín）裯（chóu）

【赏析】 这是一首自题小诗。“霖霪连十日”，是说连绵的大雨，已持续了十多天。“茗碗阙招唤”，是说茶碗中没有水泡。“寒齑味独辛”，“寒齑”是腌菜。作者把“寒齑”与“苦雨”相比，突出其味道的苦涩；用“独辛”二字形容其味道的辛辣，以“辛”字概括之。“苦雨”即“苦雨诗”。“秋茧绪仍乱”，“秋茧”是缫丝时脱下的茧，“绪”是丝缕，指蚕丝。这里比喻作者的心情烦乱不安。“苦雨诗”既指自己写的诗，也泛指自己的作品

【解析】 此题考查诗歌内容的理解和对诗句含义的把握，注意结合注释和题目要求来答题。“迩来走笔吟”，近段时间我拿起笔写诗，抒发情感；“别后随手散”，别离之后，就随意地写一些诗。“收拾亦安用”，整理这些诗作又有什么用呢？这四句写出了诗人送别友人时的心情，既表达了自己要与朋友永别的情感，同时又表示了对友人的安慰与祝愿。“半是谐谑间”，其中有一半是玩笑戏谑的话，“谐谑”指开玩笑说笑话，“半是”表约数

【诗句注释】 闰馀气先寒，久雨愁更剧：闰月余下的气候先有寒冷，长期下雨使人忧愁更深。闰月余下的气候先有寒冷，长期下雨使人忧愁更深。 丈夫固远虑，奈此朝不夕：男子汉应该有深远的考虑，但如今朝廷没有一天安宁。 恐泥有危行，扶欹无安宅：担心泥泞中的人会有危险的行动，扶着倾斜的东西没有安全的房子。 我思补天漏，试炼五色石：我想修补天空的漏洞，试着用五色石来修补。 横空收泄云，屏翳敢停迹

解析 第一句：当仁语卒吐，仗义身不谋。 - 关键词：当仁，仗义。 - 注释：当仁，意即在面对困难或危机时，应当采取正义的行动，不逃避责任。仗义，意为讲求道义，愿意为了正义而行动。 - 赏析：诗人用这两个词语表达了自己面对困难和挑战时的坚定态度，即使可能付出代价也不后悔，这显示了作者的责任感和勇气。 第二句：所贤我者远，甚薄物之尤。 - 关键词：贤我，薄物。 - 注释：贤我

春怀赋得冰雪莺来晚 春寒花较迟 吾宗有子明，粉泽乏外貌。 白衣罢秋赋，深林藏雾豹。 谈经亦微诙，乐实在名教。 拟之金马生，笑云恐差较。 注释： 春怀赋得冰雪莺来晚 春寒花较迟 我的同宗有一个叫小明的儿子，外表虽美但缺乏内在素质。 白衣罢秋赋，深林藏雾豹。 他放弃了秋天的赋诗，隐居在深林之中。 谈经亦微诙，乐实在名教。 他的谈经虽然有些幽默，但他的快乐来源于儒家的名教。 拟之金马生，笑云恐差较。

【注】 1、客：作者自称。天雨霜：天气寒冷如霜。 2、屦穿：鞋裂。 3、凘：阻塞。 4、蛟龙：指河水中的龙王。情不测：龙王难以揣测其心意。 5、两难：进退两难，即进退两难。 6、断消息：断绝了音信。 【赏析】 李贺的诗歌多用想象，以超现实的手法表现现实生活。这首诗写一个旅人冒雪渡河时的情景，诗中所反映的生活面并不广。诗一开头，就写诗人在雨雪交加的环境中，脚冻得裂开，不敢停留脚印，只好赶快离开

诗句释义： 1. 宵济汹涛波，晨征犯霜露。——夜晚渡河时波涛汹涌，清晨出发时霜露满身。 2. 倏来忽语别，何所见而去。——突然来到又突然告别，不知他去了何处。 3. 疑君略奉高，或我愧叔度。——怀疑你是否去奉高（地名，今山东济南市），或者我是否愧对叔度（指诸葛亮）。 4. 慨然陪节传，邂逅莫忘故。——慷慨地参与节操的传承，偶然相遇不要忘了旧友。 --- 译文： 夜晚渡河时波涛汹涌

注释： 1. 同郡李达之贡辟廱偶试不利还乡及河不得济作二诗凄然读之殆难为怀因为次韵极其悲苦卒少纾之当烦刘元忠彭少逸同赋 2. 颠风无安巢，堕翼思故林。 3. 谁回太阳惠，照此穷谷阴。 4. 扶持孔鸾辈，矫矫翔千寻。 赏析： 这是一首描写诗人在困境中挣扎、痛苦、挣扎后终于得到解脱的诗。 首联“颠风无安巢，堕翼思故林。”是说，像狂风一样的生活让鸟儿无处栖息，就像翅膀折断了一样