胡布

译文 明月啊多么明亮，星星点点在夜空中闪烁。 延揽衣襟坐在华美的轩车之上，那秋露沾湿了我的衣裳。 抬头望着流光溢彩的美景，我情不自禁地发出了凄厉的啸声。 回头望向那些高大的山岳，黄河如带萦绕在我的脚下。 我的胸怀高洁如素，却感慨千古英雄的悲歌。 何时能与志同道合的友人，一起指点江山，向往青天。 驾着风势冲上八方，笑声洋溢在中央的京城里。 永远的愿望并不容易实现，壮志未酬让我独自凭吊。 注释

诗句：妾身当何许，君来相尔汝。 译文：我身在何处，你来了之后我们便可以像平常人一样亲密无间了。 注释：此句中，“妾”是古代女性对自己的称呼，表达出说话者身为女子的身份；“何许”指的是何处、哪里，这里用来询问对方的到来；“君”则是对对方的尊称；“相尔汝”是古汉语中的亲昵用语，意味着双方关系亲近，如同常人一般。整体上，这句话描绘了一种期待已久的相见，仿佛久别重逢后的喜悦和放松。 赏析

诗歌解析 第一部分：解我彭泽绶，归条成都桑 - 诗句释义： "解开我的彭泽绶带，回归成都的桑林。" - 关键词注释： - 彭泽：可能是指地名或象征性的官职。 - 绶带：古代官员的装饰物，用以表明官职和荣誉。 - 赏析：诗人表达了对功名利禄的淡泊之情，以及回归自然的情感。 第二部分：功名谅有素，苦节保贞藏 - 诗句释义： "功名本来就有它的道理，但坚持清贫节操，保持自己的高尚品质。" -

《海上作》 扶桑升朝晖，海水深波澜。 坤维俨灵轴，乾象耀浮寰。 一气混元化，二仪相轘辕。 百体本巨微，生类始颇偏。 人生无贤愚，舒卷信有然。 何者齐彭殇，万世俱摧残。 鹪鹩以微免，吞舟保巨完。 潜泽所不容，不在潜泽间。 注释： - 扶桑：传说中的日出之地，这里指太阳。 - 升朝晖：太阳升起，发出光辉。 - 海水深波澜：大海波涛汹涌。 - 坤维：大地，地球。 - 俨灵轴：庄重而神圣。 - 乾象

【注释】 尺音：古代乐器名，此处指琴。 腐：腐烂。 谁是悲乡土：谁又为故乡的亲人而悲伤。 苏季百金尽：苏秦（字季子）因游说六国联合抗秦失败，身佩六国相印，富贵至极。百金是当时货币单位，一镒为1000，百金即千金。 还家耻嫂妻：回到家乡时感到羞耻。 一朝冀荣宠：希望一朝能获得荣耀和宠爱。 富贵不役人：财富和地位并不支配人们。 儿女自奔驰：子女们自由自在地奔跑玩耍。 何言况草木：何况那草木呢

昆人辞： 客人在船中不停停棹，想念着道里分离。 在棠阴树下歇息，听到昆人诉说。 新的长官说好，终是缺少了解。 老官不可学习，我的家园已经疲惫。 注释： 1. 昆人：指当地的百姓或官员。 2. 客行无停棹：客人在船上不停地行驶。 3. 言念道里违：想念与家乡的距离和分离。 4. 憩息：停下休息。 5. 棠阴：棠树的阴凉处。 6. 听彼昆人辞：听取昆人的诉说。 7. 新官：新任的长官。 8.

诗句释义 1. 在山日苦长，在市日苦短。 注释: 形容在山上生活的日子（如隐居）和在都市生活的日子（如忙碌的商务或工作）截然不同，前者漫长而后者短暂。 2. 蹊险水流急，溪平山流缓。 注释: 描述了两种不同环境下的水流状态：在崎岖不平的小路上，水流因为路径狭窄而流速加快；而在较为平坦的溪流中，水流则显得更为平缓。 3. 静中涵群动，万理归一贯。 注释: 即使在安静的环境中，万物也各得其所

【解析】 本题考查学生把握诗歌内容，理解诗意及情感的能力。解答此类试题需要学生准确细致地把握诗歌的基本内容，了解并结合着作背景，在此基础上，结合着作中的意象、表现手法等来分析诗歌的思想内容。本题中“有感”即感慨的意思，是全诗的中心。第一联：海鸟避风涛，安得飨非礼。 “避风涛”指海鸟在大风大浪中飞走躲避风雨。“安得”意思是怎么能够。“飨非礼”指享用不正当的待遇

奉寄黄编修肃 楚楚清梦阑，晨月烛我帷。 起坐瞻华宇，繁星粲以辉。 所思竟长夜，室空终不归。 及此忘朝夕，为复夜何其。 注释： 1. 奉寄黄编修肃：这是一首诗，作者通过这首诗寄给黄编修。 2. 楚楚：形容清秀的样子。 3. 晨月：早晨的月亮。 4. 烛：照亮。 5. 起坐：起身、坐下。 6. 瞻：看。 7. 华宇：高大的房屋。 8. 繁星：众多的星星。 9. 粲：明亮的样子。 10. 所思

这首诗是刘绍山对凤仙坡的描绘。以下是逐句的释义和赏析： 1. 吹笙望碧海，徙倚卷石间。 - “吹笙望碧海”描述了诗人在凤仙坡上吹笙，眺望着碧蓝色的大海。 - “徙倚卷石间”描绘了诗人在风中的卷石旁徘徊的情景。 2. 桂女红玉颊，云中双彩鸾。 - “桂女红玉颊”描绘了凤仙坡上的桂花姑娘，她的脸如红玉般美丽。 - “云中双彩鸾”则描绘了一种美丽的神话生物——彩鸾，它飞翔在云端之上。 3.