方献夫

这首诗是一首表达对朋友深厚友谊的诗歌，诗人通过描述与朋友的相遇、相知，表达了对朋友的感激和赞美之情。 胥门与方昆山思道：这句诗描绘了诗人与朋友的相遇场景，胥门和方昆山都是诗人的朋友，他们在一起谈论人生理想，相互理解，彼此支持。 知子日已久，今朝始相识：这句诗表达了诗人对朋友的了解过程，经过长时间的交往，诗人终于认识了这位朋友，感受到了他的内心世界和思想境界。 会面良不易，开心复何惜

这首诗由明代的方献夫创作，其内容为：“归槎始得今朝报，拄杖何胜昨日情。” 。下面是对这首诗进行逐句释义、翻译、赏析： 1. 诗句解读 - 归槎始得今朝报：这里的“归槎”指的是返回的船，而“今朝报”意味着今天收到的消息或报告。整句话表达了诗人在得知有人来访的消息后的喜悦之情。 - 拄杖何胜昨日情：这里的“拄杖”是指手杖，而“昨日情”指的是昨天的情感或经历。整句话表达了诗人对于重逢的感慨

胥门与方昆山思道 病思日忽忽，归舟不停桡。 经途亦何远，所遇复寥寥。 昨日许市头，郑谷有深邀。 今日胥门下，俟我昆山轺。 此会良几何，为子淹崇朝。 一语终薄日，孤灯复连宵。 愧此平生怀，落落应难调。 对子若有合，由然慰无聊。 嗟载未竟言，一别不可招。 风尘日以满，关山日以遥。 谁能御天风，觅我于西樵。 【注释】 胥门：地名，今江苏苏州市南门。 方昆山：指诗人的朋友方干。 思道：思念友人方干。

【解析】 此题考查对诗歌的理解与分析，注意要结合全诗的内容理解。解答时要在疏通诗意的基础上，把握诗歌的主要内容，理解诗人的思想情感。“昔年别此庐，庐新发尚绿”意思是：去年离开这里时，这里还是一片青草，现在回来一看，草已经发了，已经变绿了。“今年归此居，庐故鬓欲秃”意思是：我今年回到这里住下，这里的草已经长高，已经把头发都遮住了。“流光不可返，我力尚能勖”意思是：时间流逝不可挽回

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的语言的能力。此类试题解答时，首先要求学生把握诗歌内容，然后结合重点诗句进行分析。“渥洼之种非寰中”，渥洼是水名，这里指良马。“非寰中”意为不是天下最优良的品种。 “乘云来自瑶池宫”，这里以神话传说中的瑶池来比喻天子。“天闱十二推长雄”，意思是十二位贤臣都是杰出的人才，都位居高位。“七骏承恩新赐名”，这里以古代的七匹骏马来比喻皇上的宠臣。“金鞍玉勒相峥嵘”

【诗句注释】 1. 先民有恒训：古人有永恒的教诲。 2. 图治在任贤：治理国家在于任用贤能的人才。 3. 致道乃由学：实现治国之道，必须学习。 4. 居肆工且专：居住在市集里的人，工作既勤恳又专注于自己的事业。 5. 旁求与豫养：广泛寻找并提前准备。 6. 两法当具全：两种方法应该齐全。 7. 譬之鹤鸣阴：比喻如同鹤在阴处叫唤。 8. 又若鸿渐干：又如鸿雁渐渐靠近了岸边。 9. 圣主广咨询

南山 朝看南山云， 暮看南山月。 朝莫对南山， 南山青不歇。 春采南山芝， 冬茹南山雪。 四时自往来， 南山终不缺。 我歌南山诗， 神爽亦飞越。 况此山中人， 闻当回白发。 译文： 早晨我观赏南山的云朵，傍晚又欣赏那明亮的月亮。无论是白天还是黑夜，那苍翠的南山始终如一，不会有所改变。春天我去采摘南山中的灵芝，冬天则去品尝南山上的雪。四季更迭，无论何时我都能看到那巍峨的南山，它从不会缺少

瑞应白鹿应制 圣人建皇极，中兴应时行。 敷理协玄化，修身臻至诚。 敬天严秩祀，尊亲先正名。 酬功举绝世，崇道釐徽称。 不遗先圣轨，遂使百度贞。 扬材达遐隐，察物无遁情。 施仁及茕独，至德本好生。 详刑洗冤牍，赈荒起疲氓。 丕谟耀洪昊，厚德浃太宁。 中州显神育，瑞麑昭物灵。 窈尔冰雪姿，粹然金玉精。 含文好无极，驯性安不惊。 如从王囿伏，靡逐蒿野鸣。 抚臣重嘉异，来贡天子庭。 肃雍献宫庙

【解析】 此题考查考生鉴赏诗歌的能力。鉴赏诗歌时，首先要认真阅读全诗并理解其思想内容，然后根据题目要求分析诗歌的形象、意境、情感等，同时注意作者的用词特点、写作手法及艺术风格等方面的特点。答题时，首先指出“登沙堤新筑钓台次石翁韵”中的关键字词，然后结合诗句内容具体赏析即可，注意要答出“登沙堤”“新筑钓台”“次石翁韵”三方面的内容。最后，再指出“此是江门旧衣钵”中的关键字词

【译文】 在太液池的波光里，水清源远流不息。万年社稷依赖贤良明君。我跪拜皇帝，致治如成康之治。 向皇上稽首称颂，祝愿皇嗣繁荣昌盛。 【注释】 1. 太液：指太液池。 2. 流光：指流溢的光泽。 3. 载稽首慈圣：指皇帝向慈母般的圣母太后（即武则天）叩头称贺。 4. 成康：指周代的开国君主周文王姬昌、周武王姬发。 5. 炽而昌：繁荣昌盛。 【赏析】 这首诗作于万岁通天元年（696年）八月五日