康海

解梁书院四首 其一 层峰拱堂宇，苍翠何嵲嶭。 盈盈青衿子，弦诵夜不辍。 斯文今在兹，感叹怀往哲。 繄予值乖蹇，望道日辽绝。 衣冠羞壮游，疏懒愧先烈。 结交君子徒，努力崇明德。 变故身屡轻，涵养意恒切。 岁序不待人，君子慎其节。 注释： - 层峰拱堂宇：形容山峰环绕着书院的楼宇，形成了一种壮观的景象。 - 苍翠何嵲嶭：形容苍翠的山色多么峻拔，这里可能指的是书院周围的自然景色。 - 盈盈青衿子

【注释】 1.中丞：官名，明清时指布政使。西勘：到西边去巡视。2.刍荛：割草打柴的人，泛指平民百姓。3.冀公择：希望你能选择正确的人选。4.“微”：《诗经·小雅·北山》有“我心伤悲，莫知我哀”之语，《诗经·大雅·文王序》云：“文王受命，作邑于丰，而伐密迩。”密迩即密州，今河北、山东一带，在唐朝时属幽州管辖，是唐玄宗封禅泰山的行宫

【注释】 猗（yī）: 同“兮”，句末语气词。 青衿子：指年轻的读书人。古时学生常以青领表示其身份，故称。 励志：志向、抱负。 逸志：超逸的志向。 凌：超过。 九区：九州。古代分天下为九州，每州设一刺史，故曰九区。 庙廊器：朝廷重臣。 章句徒：专门研究经文的儒生。 华丰实乃啬：华美丰饶，反而吝啬。 枝荣干还枯：枝叶茂盛，树干却已枯萎。比喻事物外表光鲜而内里贫乏。 铲雕琢：去掉雕刻修饰。

宝穑堂作 其二 平生尚超旷，结庐武亭川。 本非青云姿，竟作金闺愆。 托交三十载，孤抱亦何渊。 邈观古昔事，弥想梁甫篇。 感此发深省，誓以俟馀年。 注释： 1. 结庐武亭川：在武亭山（今属江苏）隐居。 2. 本非青云姿：本来不是那种追求功名富贵的人。 3. 竟作金闺愆：最终却做了官。 4. 托交三十年：托身于某人达三十年。 5. 孤抱亦何渊：孤独的怀抱也像深渊一样。 6. 邈观古昔事：远观古代的事

君家坐落在长江边，美丽的庭院正对着家门。 知道是神仙般的人物，为什么还要来尘世中？ 尘土中的黑色和白色的车辆，黑色的车盖遮住了红的尘土。 为了谢绝世俗的纷扰，回归到白云深处去耕耘。 从小就在古书中学习，终于考中了进士。 也知道要谨慎地穿着官服，但内心却违背了这些。 想要前去却无法预知未来，想要停止却又继续前行。 我是山野间的隐士，对此感到深深的惊讶。 因此陈述了“接淅”的义理

【注释】 诸君：指书院中的学者。青云：指仕途通达。宿志各高尚：各人都有崇高的志向。奋迅：奋发努力，有远大的抱负。良有期：一定能够实现。优游：安逸闲适。每中谅：每次都能体会到。修礼慎逸居：遵守礼仪，注意住所的卫生和安全。稽古：考察历史。却支宕：远离纷乱的世俗。得师欣折衷：得到老师教诲而心悦诚服，折衷：折服。遵道决趋向：遵循正道，决定自己的人生方向。我来坐兹堂：我来到这个讲堂。诵习：诵读学习。惟睹创

【赏析】 此诗是一首咏物诗，诗人通过对秋禾的描写，表达了他对自然、对农民生活的热爱，以及他对自己生活境遇的理解。 “我来彭麓下，坐爱青山色。”诗人来到彭山脚下，看到周围的青山，心中涌起了对它们的深深喜爱。青山的颜色深深地印在了诗人的心中，成为他记忆中最美好的画面。 “雨过忽新凉，苍烟望无极。”随着雨水的滋润，天气突然变得凉爽起来。放眼望去，一片茫茫的青烟似乎没有尽头，给人一种无尽的遐想。

【注释】 此日春气和：春天的气候很温暖。 万木具含秀：万棵树都具有美丽的姿色。 况我山林居：何况我是一位住在山林中的人。 园列颇成就：在园里布置得颇有成就。 客自盩厔来，驱车扣圭窦：有客人从长安（今西安）来到我的住处，驾着车子敲开门上的圭形小门。 白杨二百株，绋纚载其后：有两百棵白杨树，拉着绳子放在它们的后面。 根繁生意多，干润理宜茂：根系繁茂，枝叶茂盛，树木生长得很茁壮。 倩人速植之

诗句释义 1 悠悠长安道：长安是古代中国的都城，道路漫长，充满繁华与喧嚣。 2. 车骑纷如云：形容道路上车辆众多，如云般密集，展现了长安的繁华与热闹。 3. 父老泣相谓：这里的“泣”字表明老人因悲伤而哭泣；“相谓”则表示互相交谈或对话。这两句表达了长安人民对失去母亲的哀悼和对亲人的思念之情。 4. 童稚声欲吞：这里的“吞”字形象地描绘了孩童们因悲伤而哽咽，仿佛连声音都要被吞噬

这首诗是诗人在赠给滦江公（名不详）时所作，表达了诗人对公的敬佩和赞扬。 下面是逐句的释义： 关辅比多事，钦公能自绥。 关辅地区近来发生了许多事情，但您却能自我安抚。 关辅：关中之地，即今陕西省中部地区。 多事：事情很多，不太平。 能自绥：能够自我安抚，不受外界干扰。 养寇盖往昔，弭乱岂今䚹。 养寇是指培养敌人，往昔是指过去。弭乱是指平息动乱，䚹在这里可能是错别字，应为“患”。 崇货狎卑吏