寻梅

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的基本能力。此类题目解答时，需要学生在读懂原诗的基础上，结合自己对诗意的理解进行赏析，并注意分析作者运用的技巧。此题要求“赏析”，考生要仔细阅读全诗，然后结合具体诗句进行分析，最后总结作答。此诗为诗人寻梅途中所作，写景抒情相结合，以景衬情；借咏梅寄寓高洁的情怀。首句点明地点，第二句写梅花孤傲高洁的姿态，第三句写自己的感叹，第四句是全诗的升华。 【答案】

【注释】： 项里：古地名。苔梅：梅花的一种，开在石上，不常见。天下妙：天下之好。 蜀苑：成都的花园。梅龙：指梅花，因“梅”字谐音“梅龙”。天下无：天下难遇。 放翁：陆游自号。白石笛、二老：指陆游和其兄陆子聿（yuè）的诗画。放翁诗酒、子聿风流不可摹：陆游的诗和弟弟陆子聿的画作都是难以模仿的。 【赏析】： 这首诗是宋代诗人陆游对两位兄弟的赞颂之作，表达了他深深的兄弟情深。 首句“项里苔梅妙天下”

```json { "注释": { "墙东一株苍藓身": "墙角处生长着一棵苍劲的青苔，显得格外醒目。", "故人手斸山中云": "是故人亲手栽种的，仿佛是山中的云雾一般。", "封植敢忘角弓赋": "在此处种植之后，我不禁想起了古人角弓射猎的故事，感慨万千。", "每到花开如见君": "每当梅花盛开之时，仿佛能见到您一样。" }, "赏析": { "通过描写青苔、角弓等自然元素

这首诗是宋代诗人林逋创作的《寻梅十首》中的第四首。全诗如下： 石梁溪上鸳鸯树，昔年樵斧摧为薪。 注释：石梁溪上的树上长着一对鸳鸯树，过去，樵夫砍柴时把树砍倒当柴烧。 诗翁赋诗慰不遇，险语至今惊鬼神。 注释：诗人（指林逋）写诗来安慰自己不得意的遭遇，而那些险恶的言辞直到今天仍然让人感到恐惧和惊讶。 赏析：这是一首咏物抒怀诗，借咏鸳鸯树来抒发自己的感慨。开头两句，先从眼前景物落笔

注释：梅花的品种习性和苦竹一样，品味情趣就像传冰壶一样。我拿着这首诗去问梅树，它竟然会因此感到惊讶，荔枝和瑶柱的味道有相同之处也有不同。 赏析：这是一首咏物诗。诗人以梅花为题，用比喻、拟人等手法生动地描绘了梅花傲雪凌霜、高洁清雅的品质。“种性还如赋苦笋，趣味一似传冰壶”两句是说：梅花的本性与竹相似，味道也像玉壶中的酒，清新而爽口。最后两句则是说：我拿着这首诗去问梅花，它竟然因此感到惊讶

【释义】： 冰封的溪流，路上显得那么遥远，雪片纷纷扬扬落在大地上。幽香袭来，使人难以寻觅到它的踪迹，只好信步走过独木桥去欣赏这美丽的景致。 【译文】： 被冰雪封冻的溪流，道路显得那么遥远，雪花纷纷扬扬地落到了地上。香气扑鼻而来，使人难以寻找它的身影，只好信步行走过独木桥去欣赏这美丽的景色。 【注释】： 1. 寻梅十首：是一首五言律诗。 2. 寻：寻找。 3. 冰溪冻合路迢迢

注释与赏析： 【译文】：去年冬天梅花开放得迟，立春后半月才看到花。如今到现在已经过了五日，南枝上已经开了几枝梅花。 【赏析】：这是一首咏物抒怀诗。诗中以梅自况，表达了诗人对美好事物的珍视和热爱之情。同时，也反映了诗人对时光流逝的感叹。全诗语言简练，意境深远，是一首具有很高艺术价值的作品

【诗句释义与译文】寻梅至梅岭因游红羊石青枫峡 冲寒步晴光，霜重积如雪。 寻找梅花经过长溪，崎岖的小路曲折蜿蜒。 回风送滩声，静听鸣复咽。 知道我们游玩的地方，名声与山一样不朽。 注释： - 寻梅至梅岭：寻找梅花，最终在梅岭找到了梅花。 - 红羊石：指地名或景点的名称，可能是一个自然景观或人文景观。 - 青枫峡：指地名或景观的名称，可能是一个峡谷或山区。 - 冲寒步晴光，霜重积如雪：形容天气寒冷

【注释】 春：春天，指梅花。 溪桥：小溪上的桥。 槎牙：参差不齐的样子。 竹篱：用竹子编成的围墙。 再三辨认：仔细地看。 枝头雪：梅树枝上积雪。 万一：倘若。 无香：没有香气。 恐未花：恐怕还没有开。 【赏析】 此诗描绘的是诗人寻梅途中所见景象以及所思所感，表达了对梅花的热爱与赞美之情。 首句“春在溪桥第一家”，诗人通过描绘一幅美丽的画面，展现了春天的气息。溪桥边的第一家

这首诗描绘了诗人在寻找梅花时的场景，通过对梅花与村民家的描写，表现了诗人对自然美景的热爱和对生活的感悟。 寻梅至杨家见数株盛开（注释：寻找梅花到了一个名叫杨家的地方，看到了几株盛开的梅花） 芒鞋竹杖寻梅去，只有香来未见花。（注释：带着芒鞋和竹杖去寻找梅花，只是闻到了香气，但并没有看到梅花。） 赏析：诗人通过自己的亲身经历，表达了对自然美的赞美。虽然诗人并没有直接看到梅花