郑丰

瞻彼兰林，有翘其秀。 仰望那茂盛的森林，它的树冠高耸入云。 有斐君子，邦之硕茂。 拥有卓越才能的人，是国家的栋梁之才。 厥德伊何，固天攸授。 他们的品质和德行，是上天赐予的恩赐。 如川之源，如山之富。 他们像江河源头一样源远流长，像大山一样充满财富。 回流清渊，启襟开袖。 他们的智慧如同清泉般清澈，心胸宽广如展袖般辽阔。 缙绅晞风，民用胥附。 官员们受到他们的启发，民众都依附于他。 （第一章）

瞻彼中陵，兰蕙猗猗。 中陵的景致令人心旷神怡，兰蕙在微风中轻轻摇曳。 显允君子，乐且有仪。 这样的君子不仅品德高尚，而且行为端庄得体。 沈仁育物，玄聪镜机。 他深沉地养育万物，智慧如同明镜般透彻。 德充闱庭，名逸南畿。 他的德行充实于朝廷之中，声名远播于南方之地。 祁祁俊乂，言酌言依。 他是一位杰出的官员，言辞恳切，行为端正。 鼓钟于宫，百里震声。 音乐在宫廷中回荡，整个地方都为之震动

译文 南山 登上那高山，采摘那里的萧。 快乐君子，邦国中翘楚。 才能茂盛，至理自然收。 追求道以简朴，广泛爱心以周遍。 叹息我怀念的人，永远好过千秋。（第一章） 江潭 去到那江潭，谈论钓鱮。 有美丽的妇人，从公退处出来。 羔裘逍遥，宣扬德行是举。 白驹遁时，世事谁能与比。 思念猗人，安置在晋国秩序。 有客人住宿，独寐寤语。（第二章） 天高地卑 天地广阔，玄黄烟浓。 人间道交泰

【解析】 这是一首咏物抒怀的诗，诗人借对鸳鸯的描写，表达了对美好爱情的向往和追求。“鸳鸯于飞，或矫或游”，鸳鸯在天空翱翔、在水中嬉戏，形象地展现了鸳鸯那轻盈优美的体态，写出了鸳鸯的自在、悠闲；“习习谷风，扇彼清流。”微凉的谷风，吹拂着清澈的小溪，表现了诗人对鸳鸯生活环境的惬意与喜爱；“春草扬翘，鼋鱼沉浮。感物兴想，我心长忧”，春天的草木茂盛生长，水中的鼋鱼自由地游来游去

诗句翻译与注释： 鸳鸯于飞，载和其鸣。 鸳鸯成双飞翔，相互应和着鸣叫。 怀尔好音，寘我中情。 你的美好声音，让我内心充满喜悦。 人亦有言，心得遗形。 人们常说，美好的东西会留在人的心中。 授我木瓜，报尔瑶琼。 你赐给我木瓜，我以瑶台的珍珠回报你。 匪系曰报，永好千龄。 不是简单的回礼，而是永恒的情谊。 赏析： 这首诗表达了诗人对友人深情厚意的感激之情。诗中通过比喻和象征，描绘了朋友间的深厚友谊

注释：抛弃那些虚伪的礼节，追求内心的诚实。 思考与智者一样，我珍视的是他们的纯洁和忠诚。 译文：抛弃那些虚伪的礼节，追求内心的诚实。 像思考者和智者一样，我珍视的是他们的纯洁和忠诚。 赏析：这首诗表达了诗人对于真诚、纯洁和忠诚的追求。他主张抛弃虚伪的礼节，追求内心的诚实。他认为，思考者和智者都是纯洁和忠诚的象征，他们应该受到尊重和珍视。这首诗反映了诗人对于道德品质的重视，以及对于理想人格的追求

【注释】 鸳鸯于飞，在江之浚：鸳鸯鸟双双飞舞，在江水中畅游。 和音交畅，拊翼双起：鸟儿鸣叫的声音和谐悦耳，互相应和着振翅高飞。 朝游兰池，夕宿兰沚：每天早晨游向兰池，晚上住在兰岸。 清风翕习，扇彼兰茝：清风吹拂，吹动那些兰草和蕙草。 凌云高厉，载翔载止：像云一样高高飞翔，又像箭一样疾驰。 【赏析】 这是一首写鸳鸯的诗，诗人以鸳鸯自比，抒发了对美好事物的向往之情。全诗用赋体，句句对仗工整，韵律和谐

注释： 答陆士龙诗四首·鸳鸯 其三鸳鸯在飞翔，乘云高翱翔。 有朋友嘤嘤，收起翅膀尚未翱翔。 水面波纹淡如素，悠然游走于水边。 虽然停止了飞翔，但声音传播的很远。 我有好酒一爵子，与你一起共品尝。 鸳鸯在飞翔，在空中翩翩起舞。 载颉载颃，互相追逐和鸣叫。 郁兰皋下清泉水，清凉甘甜源远流长。 驾着马车游四方，快乐我像天上的云。 思念与佳人相伴，顺水流去心欢畅。 赏析： 这首诗以生动形象的描绘

注释： 鸳鸯在天空中飞翔，鸣声悠扬。 有郁郁葱葱的沼泽，实为桂林。 芳草茂盛，枝叶繁茂，垂挂阴凉。 翩翩起舞，甜蜜地飞向南边。 芳香馥郁，和谐美好的声音。 赏析： 这首诗是一首赞美鸳鸯的诗，表达了诗人对鸳鸯的喜爱之情。诗人用生动的语言描绘了鸳鸯的美丽形象，如“有郁浚薮”，形容沼泽郁郁葱葱，为鸳鸯提供了一个美丽的栖息环境；“实惟桂林”，则表明沼泽之美堪比桂林山水。接着

瞻彼中陵，兰蕙猗猗。 显允君子，乐且有仪。 沈仁育物，玄聪镜机。 德充闱庭，名逸南畿。 祁祁俊乂，言酌言依。（一章） 鼓钟于宫，百里震声。 亹亹令问，归我伟贞。 厥振伊何，骏奔以惊。 厥问伊何，民胥以宁。 有鹤在阴，非子谁鸣。 我有好爵，非子孰盈。（二章） 潜龙遁初，有凤戢翚。 王猷未泰，彝伦错违。 皋门重管，资尔启扉。 庶绩逌斁，非尔焉绥。 翼翼京宇，尔瞻尔睎。 民之胥望，如渴如饥。（三章）