李学温

【译文】 高高的城墙上，秋色更加浓重，瑟瑟的寒风已经到来。天刚亮我倚靠在南边的楼上，只见一群大雁排成“人”字向南飞去。秋天到了，该是更换衣裳的时候了。那黄菊一看到秋天就感到一阵惊喜和不安。想到君子，我的心情非常舒畅。他的才能出众，令人难以企及。昨天，他拆封来信给我，信中充满了深情。他告诉我，秋雨太多，窗前的兰花也显得憔悴起来。他还问起我的归期，这让我不禁想起潜山的路途遥远。他虽然没有车马来接我

【注释】 秋蛩：秋天的蟋蟀。 淅沥：风吹落叶的声音，形容微风飒飒。 促织：蟋蟀。 促织微吟在壁隅：促织蟋蟀在墙壁角落里发出微弱的鸣叫声。 碎剪：指秋风。 无觅处：无处寻觅。 淡烟横草露如珠：淡淡的烟雾笼罩着草地，草上的露水犹如珍珠。 【赏析】 这是一首写景诗，诗人以“秋蛩”为题，描绘了秋天的景象。全诗以“秋”“风”二字作为贯穿始终的线索，通过一系列自然景象的变化来表现季节的更替和诗人的内心感受。

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌语言的能力。解答此类试题时，首先要审清楚题干的要求，如本题“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”。然后结合全诗内容分析概括即可。 本诗前两句写景，后两句抒情。首句“春景”，是诗人观察的实景，也是诗人感受的真实写照。次句“小雨引花香”是诗人由春色而引出的感受，表达了春天万物复苏，生机勃勃的美好景色。第三句“燕子来何处”

春水 春天的景色哪里最美，溪边绿波荡漾生烟。 蘸着柳枝更显妩媚，浮泛的花朵最富诗意。 泥融知是燕子归来，风静感到鸥鸟悠闲。 不知桃源何处寻，渔舟小渚横斜。 注释： 1. 春光何处好，溪水绿烟生：春天的景色哪里最美，溪边绿波荡漾生烟。这里用“春光”和“春水”两个意象来描绘春天的美。 2. 蘸柳偏多态，浮花最有情：蘸着柳枝更显妩媚，浮泛的花朵最富诗意

【译文】 西风劲吹，树叶黄了，寒意萧萧地在吹。 晓月不遮砧声院中响，晚烟仍恋着鹊巢。 忽然惊飞似雨敲窗户，只爱如花扫径迟。 剩有幽窗小横幅，春林无恙碧参差。 【注释】 落叶：秋天的树叶飘落。 方劲：强劲有力。 黄时：即秋日。 寒影：指寒气或霜冻。 作意：有意，故意。 晓月：拂晓时月亮。 砧声：捣衣声。 晚烟：傍晚时分的炊烟。 鹊巢：喜鹊筑巢。 忽惊：突然惊动。 似雨敲窗：形容雨声急促。 惟爱

高城秋色深，瑟瑟寒飙至。 侵晓倚南楼，青天来雁字。 节序过授衣，黄菊惊离思。 展矣怀君子，卓荦才未易。 昨日拆缄封，宛转深情致。 上言秋雨多，窗兰向憔悴。 下问归来期，循讽潜制泪。 人事多乖舛，关山隔迢遰。 虽无帷车来，空愧宝钗寄。 欲行还踯躅，暮野忧魑魅。 长吟感萧飒，浩叹悲阴曀。 眺望连日夕，反侧不能寐。 转蓬离本根，飞扬满天地。 冈松与涧石，岁晚同心契

李学温（字兰贞，小名绀珠）是清代的著名诗人。下面将详细介绍李学温： 1. 生平经历：李学温是任丘人，出身书香之家。她不仅在文学上有建树，还担任了教谕的角色。她的丈夫舒其绂是一位拔贡，两人的生活在当时具有一定的文化品位。 2. 文学成就：李学温的作品收录在《丽景楼诗》中。这些作品展现了她对自然景色的细腻观察和深刻感悟，如《落叶》描绘了西风劲吹时，树叶黄落的萧瑟景象，表达了一种秋天的凄清之美。 3

李学温（字兰贞，小名绀珠）是清代的著名诗人。下面将详细介绍李学温： 1. 生平经历：李学温是任丘人，出身书香之家。她不仅在文学上有建树，还担任了教谕的角色。她的丈夫舒其绂是一位拔贡，两人的生活在当时具有一定的文化品位。 2. 文学成就：李学温的作品收录在《丽景楼诗》中。这些作品展现了她对自然景色的细腻观察和深刻感悟，如《落叶》描绘了西风劲吹时，树叶黄落的萧瑟景象，表达了一种秋天的凄清之美。 3