徐琪

【注释】 连州刘公：指唐代名相刘瞻，他曾任连州刺史。唐季：唐朝末年。孤忠：单薄忠心。遗迹：遗留下来的东西。暗荒郊：荒凉的郊外。欷歔：抽泣的样子。九天：天空。报可：批准奏疏。异代：不同的朝代。重：敬重。气节：节操和骨气。 【赏析】 这首诗是作者在追怀唐代名臣刘瞻时所写，表达了作者对刘瞻忠贞不屈、为国尽忠的崇敬之情。诗的前四句写刘瞻的忠烈精神；后四句赞颂他的高风亮节。 “溯边城旧相，有唐季孤忠

【注释】 锁院胜重新：锁院是指把学署的庭院门关上，使之成为封闭之地。重新则表示重新开放之意。锁院胜重新，是说学署的门重新打开后，显得更加清幽、雅静。 小有楼台知不俗：小有楼台，即指小楼或亭台等建筑，是文人墨客喜欢驻足的地方，也是他们寄情抒怀之所。知道小有楼台不俗，意味着这些建筑具有独特的韵味和文化内涵。 冰壶心早涤，岂因风露始生香：冰壶，是一种古代用于洗涤的器具，用冰制成，形状像壶

【解析】 本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。考生默写时注意根据提示写出诗文的原句。此题属于理解性默写，解答时注意通读全诗，理解其意思，答题时注意不要出现错别字。此题要注意以下重点字词：鸾藻、海国、藻缋、光胜景、宾朋。 【答案】 学署鸾藻轩联 风雅托师门，以名臣藻缋丹青，为海国安排 状元宰相诗篇光胜景，喜此地宾朋文字，似日边酬唱

学署喻学斋联 注释：岂曰游目骋怀，荒者辟，塞者疏，皆可见为学之道； 愿作中流砥柱，一拳山，一勺水，已欲障百川而东。 赏析：此联以“学”为题，表达了作者对学习的热爱和执着追求。上联“学”，指学问、学识，下联则以“中流”“百川”比喻学问的广泛性与深远影响。通过“岂曰”、“愿作”等字眼，传达了作者对于学习的坚定信念与决心

青竹倚靠千竿高，宛如坐拥中佳士； 碧云环绕九曜星，犹如分得海上仙山。 注释： - 青节：指青竹，这里指的是竹子。 - 倚千竿：形容竹子众多。 - 如坐中佳士：比喻自己如同坐在一位优秀的人士身旁。 - 碧云：指碧绿色的云彩。 - 环九曜：环绕着九颗星宿。 - 九曜：古代对星宿的称谓，这里指的是北斗七星。 - 海上仙山：泛指神话传说中的仙境。 赏析： 这是一副描绘自然美景的对联。上联“青节倚千竿

【解析】 本题考查对诗歌内容、思想情感的把握。解答此类题目，需要学生准确细致把握诗句内容，在此基础上结合写作背景及注释进行思考分析作答。 （1）“登读书台，坐钓鱼矶”，点明作者登临的目的和心情。“钓台”指的是三国时蜀汉丞相诸葛亮曾在此设坛祭天，后人称此地为“诸葛台”；此处指阳山盛文社学联所在地，是读书的地方。诗人登上读书台后，面对山川胜景，心旷神怡，于是便坐在钓鱼矶上，欣赏着美丽的风景。“钓台”

【诗词原文】 合少壮老以同登，或英俊，或耆年，重赓泮水诗篇，始信作人兼寿考； 立德功言为不朽，亦文通，亦武达，一振边山士气，可知吾道有干城。 【诗词解析】 罗定试院联是一副对联，上联“合少壮老以同登，或英俊，或耆年，重赓泮水诗篇，始信作人兼寿考”下联“立德功言为不朽，亦文通，亦武达，一振边山士气，可知吾道有干城”横批“文武兼备”。 这副对联以罗定试院为主题，上联表达了对年轻人和老年人的尊重与鼓励

【注释】 试院：科举考场。 排来：排列，耸立。 北斗七星：指北斗七星，即大熊星座，在天空中排列成勺状。 泮林芹藻：泮池之边，种植着芹菜、水藻等。泮池，古代学宫前的水池。 咫尺：很近的距离。 东风：春风。 春深：春天到来，万物欣欣向荣，景色迷人。 【赏析】 《肇庆试院联》是清朝康熙年间诗人陈维崧所作的一副对联。此联上联描绘了一幅宏伟壮观的景象：岩石嵯峨耸立，宛如笔峰，北斗七星在夜空中闪烁，分外明亮

【注释】 奉真：唐代著名道士孙思邈。云车：道家炼丹之具，指风火箱。寒泉：冷泉亭。薄酌：浅斟。清：清澈，比喻洁净。 【赏析】 《学署奉真遗迹联》是清代学者朱彝尊为杭州西湖孤山的白云阁题写一联，上联写白云阁的来历和传说，下联写白云阁的自然景色。此联对仗工整，意境幽深，是一首咏物诗。 “学署奉真遗迹”，以奉真遗址，存旧日仙踪，风马云车时一至； “从校士余闲”四句，从校士余闲，荐寒泉薄酌，池莲洲药与同清

【注释】 阳山县：今广东省阳山县城。 昌黎钓台联：指《登贤令山》诗。贤令，即贤县令，贤县令山，在今广东阳山县。唐开元中，阳山令赵昌黎（赵晔）有感于山水之美，作《登贤令山》一诗：“贤县地灵秀，名贤居此中。山川自相映，草木尽皆通……欲言非所宜，聊为游者供。” 三度：三次。 岭南：指五岭以南的地区，泛指南方。 始兴：今广东韶关市南面的大田县。 蓝关：蓝关山，在今广东连平县东北。 驱鳄文章犹在后