傅察

这首诗描绘了一幅宁静而闲适的山水画面，体现了诗人对自然美景的热爱和向往。以下是逐句释义及赏析： 吏隐亭会集 招携共到习家池，云水为裳芰制衣。 鱼戏轻舟浮枕簟，鸥随落日下汀矶。 岸巾已得杯中趣，横吹如从天外飞。 野性每来应未厌，骊驹宁复赋言归。 注释： - 吏隐亭会集：指在吏隐亭聚会。 - 招携：邀请。 - 共到习家池：一起到达习家池。 - 云水为裳：形容水面上漂浮的水云。 - 芰制衣

【注释】： 1. 朱令中：即朱彝尊，字秀翁，浙江嘉兴人。明代著名文学家、史学家。 2. 泮宫：古代学宫的别称，泮宫二首为朱彝尊在学宫读书时所作的诗。 3. 异时师盛德：将来有朝一日，你的老师会有盛德。 4. 此地喜同僚：你在这儿与同学们一起学习，感到高兴。 5. 大璧完无玷：大玉璧没有一点瑕疵。比喻人品德完美，无可非议。 6. 和钟小不恌：和谐的钟声不大不小，恰到好处。 7. 尊罍倾笑语

诗句解读与译文 第一句 - 逍遥：这里指一种超脱世俗、自由自在的生活态度或哲学境界。 - 堂：通常指古代的厅堂，此处借指文人雅集之地。 - 五咏（五首诗歌）：泛指对某一事物的多角度或多层面的描述或赞颂。 - 欲：表达想要达到某种境界的愿望或追求。 - 识：理解、领悟。 - 逍摇乐：（逍遥自得的快乐）指通过内心的平和与超然来达到真正的快乐与满足。 第二句 - 都忘：全部忘却，彻底抛开。

这首诗是唐代诗人李白的《逍摇堂五咏》，以下是对诗句的解释和赏析： 1. 堂上春风至，欣欣草木情。 - 注释: 春风拂过逍遥堂，万物生机勃勃。 - 赏析: 此句描绘了春风的到来，带来了生机与活力，使得堂上的花草树木都显得格外生动，仿佛在春风中欢唱。 2. 鸦鸣藏柳暗，蝶舞映花明。 - 注释: 鸟儿的叫声被柳树的阴影所掩盖，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 - 赏析: 这句诗通过鸟鸣和蝶舞的景象

【赏析】 这是一首咏物诗，诗人通过写堂上五物（堂上薰风、阳曦午日、玩阴叶、引饮冰和鸣蝉）的动态，表现它们各自的特点和作用，从而抒发了作者对夏日生活的喜爱之情。此诗在结构上采用由主及次的顺序排列，先写主体，后写客体；先写五物之动，后写五物之功；先写静后写动，动静结合，相得益彰。 首联“堂上薰风至，阳曦午更骄”两句，描绘出一幅炎热夏季的图画：薰风从堂上吹来，阳光明媚而热烈，使人感到骄阳似火

这首诗是唐代诗人李益在逍遥堂所作，共五首，每首诗均有四句。下面是对这首诗的逐句解释： - 堂上西风至，郊原岁事成。 - “堂上”指的是逍遥堂，“西风至”描述的是秋天来临的景象；“郊原”指的是郊外的原野，“岁事成”指年终时收获的情景。这句话描绘了一幅秋天景色，西风吹过，原野上的庄稼已经收割完毕。 - 雨馀虹影落，云霁露华清。 - “雨馀”表示雨后，“虹影落”是指彩虹的倒影落在水面或者地面上

【解析】 题干要求赏析“逍摇堂五咏”，即对这五首诗的赏析。解答此类题目，需要学生准确理解原意，然后结合题目要求进行赏析。本首诗为作者自述在逍遥堂的生活情趣及所思所感。前二句写堂上寒风阵阵，环境清幽；后三句写窗中无竹，阶下无花，但铜壶滴漏，不觉夜已深长。最后两句写诗人在逍遥堂内饮酒作乐，不觉已是朝阳东升。 【答案】 译文： 堂上秋风飒飒吹来，萧条冷寂，只有几件古物静静摆放。 映入窗中的只有修竹

【解析】 本题考查学生理解诗歌内容的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，在此基础上结合题目要求分析概括。“阻风次衡元度韵”是第一句，意思是：停船阻风，与衡州的友人元度一起吟诵诗篇。 “水柳缆孤舟，飘飘万里秋。远风来不断，高浪去还收。”这两句写景，写出了秋江上的景象：“水柳缆孤舟，飘飘万里秋。”水柳随风摇摆，孤舟在万里的秋江上飘荡。“远风来不断，高浪去还收。”远来的江风虽吹不断

皎皎明河汉，悠悠度女牛。 奔驰空岁月，南北尚淹留。 所愿各千里，此身兼百忧。 如何有羽翼，来往亦遨游。 注释： 1. 皎皎：明亮的样子。 2. 明月银河：指夜空的天河。 3. 度：渡过。 4. 女牛：牵牛星。 5. 奔驰：马疾驰。 6. 空岁月：虚度年华。 7. 南北：东和西，指家国两地。 8. 所愿：所期望的事。 9. 百忧：许多忧虑。 10. 如何：怎样。 11. 羽翼：翅膀

【注释】 思：怀念。东秦：指长安。水云波浩荡：水波浩瀚，云气飘荡。林日影摧颓：树林中的阳光斑驳，景象衰败。野色撩诗兴：野外的景色勾起了诗人的诗兴。系舟还信步：把船拴好以后，又漫步江边。系舟：把船拴好，使不漂走。 【赏析】 《思归》是一首怀乡诗，写诗人对故乡的眷恋之情。首联写诗人离开长安已经多年，故国之地渐行渐远；颔联写长安近处的水云浩渺，树木参天，但都不如家乡的景色美好；颈联写秋风吹拂着树梢