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我们来逐句解释这首诗： 1. 沧流翠竹接仙扃，灵菜丹虬拱上真。 - "沧流"可能指的是一种清澈流动的水，这里用作比喻，表示延真道院的清幽环境。 - "翠竹"指的是青翠的竹子，常用来象征高洁和坚韧。 - "仙扃"指的是神仙居住的门或门扉，暗示这个地方与神仙有关。 - "灵菜"可能是指具有特殊功效的植物，这里的"灵菜"可能是对某种珍贵药材或者珍稀植物的代称。 - "丹虬"指的是龙的一种形态

胡料院出示车攻图仍索俚作 九壤卧龙呼不起，乳臭谈兵空满耳。书生未识玉帐经，且抱此图究终始。 姬家出车咏，嬴家小戎诗。卫家武刚捍突骑，马家偏厢走羌夷。 只今车阵无人识，天狗横空洒腥血。胡人以鞍马为家，谁遇奔冲展奇策。 豫章先生今孔明，胸中森罗万甲兵。天衡地轴妙绝识，内阵外阵何纵横。 千枝绿沈列虓虎，万臂黄闲张白羽。人言险野难用车，公独规模掩前古。 车攻图，车攻说，八采眉前曾进彻。世人苦谤陈涛斜

注释： - 衡之山，郁苍苍。我有佳人，在山之阳。木难为佩兮云锦为裳，爱而不见兮我心忧伤。 - “衡之山”是诗的开头，描述了一座高山；“郁苍苍”形容了山峰的高耸入云、郁郁葱葱。 - “我有佳人”是诗人自述，表达了他对这位佳人的爱慕之情；“在山之阳”则描绘出佳人在山的南面。 - “木难为佩兮云锦为裳”是诗人对佳人的描述，表达了她的美丽与高贵；“木难为佩”和“云锦为裳”分别用来形容她的饰品和她的衣服。

九疑紫霞洞歌 【注释】 1. 紫霞：紫色的云霞。 2. 洞中之深：指紫霞洞的深处。 3. 萦纡：曲折环绕。 4. 屈折：弯曲。 5. 一涧水：一条小溪流。 6. 日华君：太阳神。 7. 三十六天：天上有三十六重天，即三十六个宫殿。 8. 帝遣列真：天上的神将派他们来治理这座山。 9. 上界官府：天上的官府。 10. 猗欤：赞美词，表示赞叹。 11. 紫霞之洞：紫霞洞。 12. 摩挲：抚摸、抚弄

谢杨孟溪县丞惠以章墨白首侯芭蜀江边，曾向君家传太玄。射熊草赋留遗墨，想应当日还渠得。 注释：我年老头发白了，在蜀地江边生活，曾经向你的家传授《太玄经》。射猎熊时的草书赋诗留下了我的余墨，我想那日在你那里应该已经得到了它。 飘零萧洒儿世孙，解得胶法舂玄云。物理往来元莫测，后世子孙还旧璧。 注释：我的后代几世都是飘泊不定，懂得用胶法将玄云捣成粉末。天地间万物的运行变化是无法预测的

【注释】 演教寺：唐贞元年间，诗人韩愈任监察御史，曾到江西抚州访友。在抚州时，他游遍了抚州名胜古迹，最后来到东乡县（今江西进贤）。他在县城的演教寺里题写了一首吊楼居朱漕的诗。“玉树”句：比喻才高如玉的文臣被贬谪。 【赏析】 这首诗是诗人韩愈晚年流放宜春（今江西宜春）时所作的，作于大历三年（公元768年）春，时韩愈50岁。这首诗是韩愈晚年流放宜春（今广东阳江）时所作，作于大历三年（公元768年）春

【解析】 本题考查理解并默写名句名篇的能力。此类题目一般有“直接默写题”“理解性默写题”“情景默写题”三种形式。解答此类试题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。注意以下字词书写：湛卢、青雀黄龙、悬黎垂棘、都梁笃耨、䔾车馡馡、芷、蹇、翕忽。 【答案】 赠君昆吾湛卢之宝剑，青雀黄龙之巨航。悬黎垂棘之美玉，都梁笃耨之名香

诗句原文： ``` 阆仙去补荔支谱，梅谷归呈飞鹜秋。 惟有瓜坡共君在，马蹄何苦又昭州。 ``` 译文： ``` 阆仙去了，补上了荔支的谱系，梅花谷归来，呈现出秋天的飞鸟。 只有瓜坡与君相伴，马蹄何必再往昭州奔波？ ``` 注释： - 阆仙去补荔支谱：阆仙指的是古代传说中的仙人名号，而“补荔”可能是指补充荔枝树的生长资料或谱系。 - 梅谷归呈飞鹜秋：梅谷可能是一个地名或象征性地点

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的能力。解答此题，要结合诗句内容，分析其思想情感，从手法技巧角度赏析其意境、风格等，还要注意语言表达的精炼与生动。 “道乡牵损衮龙衣”，意思是：在送别的家乡我扯碎了华丽的官袍。诗人用“衮龙衣”来比喻自己曾经的荣耀和富贵，用“牵损”表达了自己内心对往昔辉煌往事的不舍。“谪堕天涯咏楚蓠”，意思是：被贬谪到遥远的他乡去，我吟诵楚国的《招魂》

注释： 1. 儿童：指村中的小孩。篱落：指篱笆。 2. 带斜阳：在夕阳下，篱笆旁的小路被染成了金黄色，仿佛带着斜阳的色彩。 3. 豆荚：豆类果实的外皮。姜芽：生姜的嫩芽。社肉：祭祀时的肉类食品。 4. 一路稻花谁是主：指在稻田里，谁是那最引人注目的人或物？ 5. 红蜻蜓：红色的蜻蜓。 6. 绿螳螂：绿色的螳螂。 赏析： 这首诗描绘了一幅秋日乡村的美景图。诗人以童真的视角