念奴娇

晓来膏雨，报一犁丰信，几枝娇色。 岸草河沙明似镜，不到尘埃花陌。 急管繁弦，香车宝勒，正阻寻春客。 东风特起，半空微露晴碧。 何况主意深勤，冰清才藻，玉润真圭璧。 翠麓华堂横枕水，波底斜阳红湿。 莲社风流，桃溪标致，便觉凡心息。 玉尊倾尽，笑中归步钩月。 【解析】 念奴娇 其一 吕汉卿席上 这首词是作者在宴会上所作。上片描绘了宴会的环境气氛；下片主要抒发作者对友人的赞美之情

念奴娇 寿暨提干 挽红留翠，为东皇、那住二分春色。 燕舞回风莺度曲，晴昼光生瑶席。 天女擎香，长庚入梦，还有飞仙谪。 方瞳方颊，玉壶清浸胸臆。 休问辟谷延年，介君眉寿，自有阴功□。 膝下鹓雏俱擢秀，争奋摩天云翼。 白雪声中，黄流影里，且放琼舟侧。 醉乡深处，兴来时拊金伏。 【注释】： ①东皇：指春天的神祇。②燕舞回风莺度曲：燕子翩翩起舞，和暖的春风送来美妙的歌声。③瑶席：美玉制成的席子

念奴娇 其二 山光堂下，恰催花雨过，韶华将半。 蝶舞回风莺度曲，暖响笙箫庭院。 泥轼仙翁，当时此夕，正梦投怀燕。 紫髯黄发，到今如此清健。 岂但风月平分，海沂千里，流得欢声遍。 屈宋江山，还助说，莫惜金荷频卷。 问寿何如，凤池三到，却放壶天晚。 赤松应待，挂冠归伴萧散。 注释： - 山光堂下：指的是一个有山光映照的室内环境，堂下可能有山石、水景等自然元素。 - 恰催花雨过：恰好是春雨过后

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的内容和语言的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。”这是考查理解诗意及把握诗歌重要意象的能力。答题前要先通读全诗，从整体上把握诗歌的意境、思想主旨。然后仔细阅读选项与原诗内容，逐句对照作出判断。 “菊黄萸紫，近重阳、天气秋光如泼”意思是菊花黄了，山茱萸红了，重阳节快到了

【赏析】 这是一首咏海棠的词。上片写初见海棠花的情景，下片则抒发了作者对故园的怀恋之情。这首词在咏物抒情中，巧妙地融入了历史故事和典故，使得作品意蕴更为丰富。 “嫣然一笑，向烛花光下，经年才见”。此句写海棠花的神态，“嫣然一笑”，是说海棠花含笑的样子；“向烛花光下”是说在烛光映照下的海棠花瓣，犹如女子娇好的笑靥。这一句描写细致、生动，把海棠花的美丽动人描绘得淋漓尽致。“欲语还羞如有恨

念奴娇·其一 忆先庐春山之胜 归来一笑，尚看看趁得，人间寒食。 阿寿牵衣仍问我，双鬓新来添白。 忍见庭前，去年芳草，依旧青青色。 西湖雨后，绿波两岸平拍。 天教断送流年，三之一矣，又是成疏隔。 燕子春寒浑未到，谁说江南消息。 玉树熏香，冰桃翻浪，好个山间景物。 这回归去，松风深处横笛。 注释 1. 寒食：清明节前一天或两天。 2. 阿寿：作者的仆人名。 3. 双鬓新来添白：《晋书》载

【解析】 此题考查对诗歌的理解和分析能力。解答本题，首先要认真研读诗词，理解意思，然后根据题目要求，从“念奴娇”这个词入手，分析其内容和作用；最后，根据关键词语的含义来赏析诗句。 【答案】 第一句：我来到你这里，是因为久闻你的大名，知道你在偏僻之处，所以特地前来拜访。 译文：我来到你这里，是因为久闻你的大名，知道你在偏僻之处，所以特地前来拜访。 注释：彝卿：即张元干（字子苍），南宋词人。国录

【注释】： 1. 念奴娇：词牌名。又名“百字令”“酹江月”。 2. 次韵张仲远：指作者和张仲远一起吟诵这首词。 3. 论思：指议论政治。 4. 动莼鲈：莼菜、鲈鱼是作者家乡的食物，这里用来表达作者对家乡的思念。 5. 轻辞丹极：指作者辞去了朝廷的官职。 6. 八座：指古代官制中的上大夫、少师、太傅、太保等高官。 7. 九重尊宠：九重天，即天子所居之处，这里指皇帝。尊宠，尊贵恩宠。 8. 豪俊

【诗句释义】 多情宋玉，值西风摇落，悲秋时节。 多情的宋玉在秋天里，看着西风萧瑟，感叹时光的流逝。 赖有幽芳深解意，的皪枝头争发。 幸好有那幽香的花深深理解我的心情，它们争相开放，争奇斗艳。 欲语含羞，敛容微笑，心事如何说。 我想说，却又害羞地抿着嘴，微微一笑，不知道该如何表达我的心意。 暗香时度，卷帘留伴霜月。 夜幕降临，淡淡的花香随风飘过，月光下卷起帘子，陪伴着我度过孤独的时光。

诗句释义： 1. 楚湘旧俗，记包黍沈流，缅怀忠节。 - 楚湘地区传统上在端午节会吃粽子和划船竞赛。这里提到“包黍”和沉江的屈原，怀念他的忠诚与节操。 2. 谁挽汨罗千丈雪，一洗些魂离别。 - “汨罗”是纪念屈原的地方，这里用“千丈雪”来形容水势浩大，象征屈原的忠诚和牺牲。 3. 赢得儿童，红丝缠臂，佳话年年说。 - 孩子们通过缠着红丝带的手臂来纪念屈原，这些故事每年都会流传开来。 4. 龙舟争渡