种柳栽桃总是春，兴亡千古一沾巾。
只评隐者非仙者，莫悟秦人即晋人。
年号记曾题甲子，儿孙肯使识君臣。
南阳高士空遐想，不向柴桑去问津。
诗句释义与赏析：
- 种柳栽桃总是春，兴亡千古一沾巾。
- 注释：种植柳树和桃树总能让春天到来，但国家兴盛或衰败，历史长河中只有一瞬即逝的辉煌或哀伤（沾巾）。
- 赏析：这句诗以自然界的生机勃勃来隐喻国家的繁荣与衰败，表达了诗人对时间流逝、世事变迁的感慨。
- 只评隐者非仙者，莫悟秦人即晋人。
- 注释：只看到隐居的人不是神仙，没有意识到秦代的人就是晋朝的人，反映了诗人对于隐逸之辈的批判以及对历史的反思。
- 赏析：通过对比不同朝代的人物，诗人强调了时间的连续性和人物身份的转换，暗示了历史的更迭和社会的变迁。
- 年号记曾题甲子，儿孙肯使识君臣。
- 注释：记录在年号下曾题写“甲子”，但是自己的子孙可能不会明白这些文字背后的深意，表达了一种对历史传承与现实理解之间差距的感慨。
- 赏析：这句诗反映了诗人对于历史记载与后代理解之间的差异感到无奈。
- 南阳高士空遐想，不向柴桑去问津。
- 注释：南阳的高洁之士只能空想，不去柴桑寻求帮助或指导。
- 赏析：诗人用“高士”自喻，表达了自己虽怀有高远的理想和志向，但现实中难以得到认可和支持的失落感。
译文：
- 春天种柳树、栽桃花总让人心旷神怡，然而国家兴盛或衰败，历史长河中只有一瞬即逝的辉煌或哀伤。
- 只看隐居的人不是神仙，没有意识到秦国的人就是晋国的人，反映了诗人对于隐逸之辈的批判以及对历史的反思。
- 记录在年号下曾题写“甲子”，但是自己的子孙可能不会明白这些文字背后的深意，表达了一种对历史传承与现实理解之间差距的感慨。
- 南阳的高洁之士只能空想，不去柴桑寻求帮助或指导。
- 这首诗通过对自然景象和历史事件的描绘，展现了诗人对人生哲理的深刻思考和对社会现实的忧虑之情。同时，也体现了诗人对自然美景的热爱和对隐逸生活的向往。
这首诗通过自然景物的描写，寓言历史兴衰、政治变革，以及个人理想与时代背景的冲突，展现了诗人深沉的历史意识和对个人命运的深刻思考。
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