三千丈发从渠脱，九十日春须我游。
出却草堂三五里，囊中无得一钱留。
诗句：三千丈发从渠脱，九十日春须我游。
译文：
三千丈的白发如同被渠水冲走了一样，九十天的时间春天必须由我来欣赏。
赏析：
此诗是诗人对友人李义夫的一次送别，表达了诗人对友人出游的喜悦之情和对春天美景的期待。通过生动的形象和细腻的笔触，诗人成功地传达了内心的愉悦和对自然美景的赞美。同时，也展现了诗人对生活的热爱和积极的人生态度。
探春慢 和心渊己巳元夕韵 细草粘冰，疏林补雪，衰翁未觉春暖。 曝背低檐，燎衣破灶，谁识舞台歌馆。 乐事如今懒。 谢邻伴、东招西唤。 何消看试华灯，月光今夕团圆。 念昔繁华帝里，侍凤辇夜游，棚晓人散。 迓鼓方催，韵箫正美，忽被西风吹断。 簌簌梅花落，忍听得、一声羌管。 怀古伤情，泪痕湿，春衫短。 【注释】： 1. 探春慢：词牌名。2. 细草粘冰：细小的草被冰封住了。3. 疏林补雪
翻译： 题宋学古，九天玄女自言其师钟尧臣从襄城柳下老翁处得到传授。 天之九数，积阳为数，为何由九天玄女所教？ 广陵亦是英勇将帅，但此术却使人迷惑，一用即错。 此术固然荒唐，然而此遇却是稀奇，值得珍惜。 珍重柳下老翁，他的仙居隐士之身未可知。 解释： - 诗中提及九天玄女，九天，指天上的九层；玄女，古代传说中的女性神明。九天玄女，可能是一个神祗或仙人，她以九天为家
【注释】 赠笔生：指赠笔人。笔，即文房四宝中的笔。杨日新：作者的朋友。“雪屋夜明寒”：指冬夜寒冷，但有雪屋的灯光。雪屋，用雪覆盖的屋子，比喻穷困潦倒。“引纸一长吁”：因贫穷而叹息。引纸，即卷轴、卷子，指书信。“贫无食肉相”：没有吃肉的钱来招待宾客。“颇悔身业儒”：对所学知识感到惭愧，觉得没有用处。“晨出生谒入，被褐而长须”：早晨起床去拜访客人，身穿粗布衣服却留长胡须。被褐，即穿破衣。长须
满江红 赠歌者 儿女多情，颇自恨、风云气少。 春梦里、莺啼燕语，瞥然惊觉。 寸寸凌波莲步稳，弯弯拭黛山眉峭。 似红云、一朵罩江梅，天然好。 舞腰细，歌喉巧。 锦茵退，梁尘绕。 更盈盈笑靥，樱唇红小。 金盏爱从心里换，玉山偏向怀中倒。 奈刘郎、前度看桃花，如今老。 注释：儿女多情，很自然地感到自己缺少像风和云一样的气势（意指抱负或才能）。在春天的梦境里，莺歌燕语，忽然惊醒，心中怅然若失
【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容要点能力。解答此类试题，首先要明确题干的要求，如本题“赏析”，然后浏览全诗，抓住诗句中主要表现的内容，体会诗歌的思想感情，并结合诗句中的重点字词加以解释，最后对所给诗句进行简要的解说和分析即可。 “君家汴水阳，吊古游秣陵。秦淮映江月，历代几废兴。”首联“君家汴水阳，吊古游秣陵”交代了刘宗道是汴州人，来金陵游玩。“汴水”指黄河，“汴”即汴梁；“阳”指东面
这首诗是宋代词人柳永的《减字木兰花·即席赠歌者夏奴》。 【译文】： 香肌玉润，在花前忽然听到黄莺的歌声。 移步金莲，轻转清眸踏起舞筵。 为娇无力，蜀锦缠头拚百尺。 安处奴乡，且住容山过夏凉。 【注释】： 1. 香肌玉润：形容肌肤如美玉般滋润，芳香扑鼻。 2. 流莺韵：指黄莺清脆悦耳的歌唱声。 3. 移步金莲：指轻盈地转动脚步。 4. 斜转清眸：斜着眼睛，表示妩媚。 5. 蜀锦缠头
【译文】 在双桧堂深处，想起过去那清风吹拂的日子。才过了半载，政声已经传播开来，人们都感到高兴。在鞠草圜门那里，没有纠纷和诉讼，在棠田舍下，留下了人们的爱意。如今问起循吏，有多少人？你是最突出的。明理而宽恕，廉洁而坚定。官位很容易升迁，而自身却难以退隐。苦于簿书事务的烦琐，以及米盐等琐碎事情。雁鹜自怜，群聚成队，龙猪不计子时聚会。望着美人，又向碧云西望，徒增感慨。 【赏析】 此词为送别词
这首诗是唐代诗人白居易的作品，名为《赠柯山夏梅月》，全诗如下： 五星配五行，占法具春秋。 参以四暗耀，不知始所由。 经纬十二辰，一国系一州。 三河即豫地，系宋复系周。 晋自居太原，卫本都帝丘。 借问益与并，古有二国不。 三晋俱属冀，韩卫不见收。 尝以扣日者，不语辄掉头。 渠未通古今，敢问儒者流。 气化互生克，躔度有迟留。 因之别贵贱，庶人与王侯。 既云命在天，何以身不修。 经籍古格言，较此殊不侔
注释： 减字木兰花慢 和心渊春雪词：这是一首描绘春天景色的词，词人以“减字木兰花”为名，寓意着对春天的喜爱。 怪东风太早：感叹春风来得太早了。 未灯夕放琼花：没有等到天黑，就放起了琼花（指烟花）。 是何处瑶姬：是哪里的仙女在欣赏这美景呢？ 来看玉树，光彩交加：仙女们来到玉树前，欣赏它光彩交加的美丽景象。 野人但知三白：只知道有三样东西值得高兴，分别是：酒、茶、水。 喜新年、天意荐休嘉
【解析】 本题考查鉴赏古代诗歌的能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，概括中心思想，并结合重点诗句进行分析。 本词上片写一位佳人，其姿容秀美，仪态万方。“双鬟耸翠”，以美人的发髻为喻，形容她头戴金簪的发髻高耸如山。“低护金莲裙窣地”，写她的裙裾拖地，低垂而柔婉。下片描写这位佳人的歌声，以及她面对景致时的豪迈情怀和不羁之态。“歌声梁绕”句
【注释】 1．梅花卸玉：指梅花的洁白。 2．柳色描金：用淡绿的墨笔描绘出柳条如金般闪亮的色彩。 3．老子：这里泛指自己。 4．挑行李过溪桥：是说李义夫要出游，所以作者为他送行。 【赏析】 《送李义夫》二首，这是其中的第二首。此诗前两句写景，后两句抒情，一开头就点出出游，为全诗定下了一个基调。“梅花”句，写冬日里梅花的洁白，“柳色”句，写早春时柳树的新绿，都是以色彩明快的意象来表现春天的生机与活力
【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解、分析能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如“理解”“解释”“评价”，然后结合着具体的诗句分析即可。此诗前两句写送别的情景，第三四句写赠诗之意，最后两句表达诗人的离别之情。首联点明送别之地和送别的对象，“城东老圃旧书生”交代了诗人与唐孟方的相遇地点；“紧闭柴门懒送迎”描写了诗人与唐孟方的初次相见的情形；颔联“独袖篇诗与君别，相看白首不胜情”
【解析】 （1）御儿溪，地名。 （2）浣征衣，指洗去征途中的衣物上的尘埃和污垢。 （3）苍苔，青绿色的苔藓。 （4）旧钓矶，旧时的钓鱼台或钓鱼矶。 （5）有弟对床思久别：兄弟二人对床而坐想念着分别已久的兄长。对床，同榻而眠。 （6）呼儿置酒话迟归：招呼儿子摆酒宴，叙说兄弟久别之情。 【答案］ （1）唐孟方教授三首（一） 御儿溪北浣征衣，重拂苍苔旧钓矶。 （二） 有弟对床思久别，呼儿置酒话迟归。
送吴仲鲁回乌江二首 注释与赏析 老人白帽子青衿，二水相滋兑泽深。 易学已随丁氏去，金兰何日慰同心。 译文 在老人的头顶戴着白色的帽子，身着青色的衣襟，他站在河边，看着清澈的河水流淌不息。这水滋润着大地，滋养着万物生长。易经的学问已经跟随丁氏离开了，我们何时能够再聚在一起，相互慰藉心中的友谊之情呢？ 解析 这首诗描绘了一个场景，其中老人和丁氏都象征着某种智慧或知识。老人头戴白帽
【解析】 此诗是送别之作。首句写送友之地，二句写水程之远，三句写友情之深，四句写舟中之乐。全诗语言质朴、感情真挚，体现了作者的真情实感。 “黄田西望历阳城”一句的意思是：在黄田西边远远地望着历阳城里。“西望”表明送别的地点在黄田西边；“历阳城”指古时庐江郡治所在，即今安徽和县。 “风水萧萧数日程”一句的意思是：从黄田向西眺望，可以看到历阳城内的山冈起伏，一片苍茫
诗句：二君才斡俱优裕，数载相从意未休。 译文：两位才华出众的人一起，度过了很多年，感情深厚，难以割舍。 注释：斡（wò）——才能；才斡（才能）——指才能出众；数载——多年；意未休——感情深厚，不愿离去。 赏析： 1. 诗人首先称赞两位朋友的才华出众，认为他们的才艺非凡，能够相互辉映，共同成就一番事业。 2. 接着，诗人表达了与这两位朋友长时间相处的深厚感情，他们共同度过了许多时光
