生驹万里意，所向知无前。
圉人忌其德，未试先加鞭。
要令俯首驯，使我尝相怜。
伯乐死已久，此道不复传。
驾车困泥途，伏枥老岁年。
所用非所养，谁能别蚩妍？
画师逐时好，谓尔诚当然。
披图重叹嗟，我意何由宣。
鞭马图
生驹万里意，所向知无前。
圉人忌其德，未试先加鞭。
要令俯首驯，使我尝相怜。
伯乐死已久，此道不复传。
驾车困泥途，伏枥老岁年。
所用非所养，谁能别蚩妍？
画师逐时好，谓尔诚当然。
披图重叹嗟，我意何由宣。
注释：
- 生驹万里意：出生的幼驹有万里远大的理想和抱负。
- 所向知无前：无论面对什么样的困难和挑战，都能勇往直前，无所畏惧。
- 圉人忌其德：马厩里的人们嫉妒它的才华和能力，害怕它将来的成就。
- 未试先加鞭：在还没有进行比赛或考验之前，就提前施加压力和惩罚。
- 要令俯首驯：希望它能够低头顺从，听从主人的指挥。
- 伯乐死已久，此道不复传：伯乐已经去世很久了，这种识别千里马的方法也失传了。
- 驾车困泥途：马因为陷入泥泞的道路上而无法前行。
- 伏枥老岁年：马在泥泞中被困住了很长时间，年纪也随之增长。
- 所用非所养：用这种方式对待它，不是真正适合它的成长和培养方式。
- 谁能别蚩妍：没有人能分辨出马的美丽与丑陋。
- 画师逐时好：画家们追逐当时的流行趋势，认为这是一种理所当然的表现。
- 披图重叹嗟：打开画卷，深深叹息，心中充满了无奈和悲伤。
赏析：这首《鞭马图》是一首寓言诗，通过描述一匹马的经历，表达了对于才华被埋没、理想被压制、社会环境对个体发展的限制等主题的思考。马在没有经过充分测试和准备的情况下就被要求表现出色，这是不公正的；同时，马的能力和价值没有被正确认识和欣赏，这也是不公平的。这首诗反映了作者对现实的不满和对理想的追求，同时也体现了对人才的珍视和保护。
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