小娃小艇无踪迹，只有荷花雨溅裙。
净洗一方天水碧，不教歌板污游云。
小娃小艇无踪迹，只有荷花雨溅裙。
注释：小娃指的是小童，小艇是指小船，无踪迹是指没有留下痕迹。只有荷花雨溅裙意味着雨打在小童的裙子上，留下了痕迹，就像荷花落在水面上一样。
译文：小童和小艇都没有留下任何痕迹，只有荷叶上的雨滴溅在了裙子上。
赏析：这首诗通过描绘小童和小艇在湖面上的场景，表达了诗人对自然之美的欣赏和向往。同时，也表达了诗人对于世俗纷扰的超脱和淡泊。
【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本诗的主要内容是什么？运用了哪些手法？有什么表达效果等。然后分析诗歌的内容，从诗歌的结构（首联交代背景，颔联描写环境，颈联描写人物活动，尾联抒发感情），表现手法（如修辞手法，表现手法，抒情方式等）和语言风格（如清新自然，朴实无华，生动活泼，简明平易，含蓄隽永等）来分析。最后指出诗歌的情感。
诗句解析及赏析 1. 摸鱼儿 - 主题：此词通过描述一个女子对恋人的深情思念，展现了她的内心世界和情感波动。 - 结构：这首词采用“过片押韵”的形式，使得整首作品节奏鲜明，情感层次丰富。 2. 问凌波、并头私语，夜凉谁共料理 - 关键词：【凌波】指水波不兴，形容水面平静如镜。这里比喻女子与恋人之间的默契与和谐。【私语】指两人低声交谈。 - 译文：询问着是否还有人像他们一样
【解析】 此诗写一位道长在梅花盛开的季节，登上高阁，观赏仙家风景。全诗以“望”为线索，从登高、赏景到饮酒、品茶，层层推进，步步升华，意境清幽，韵味悠远。 第一二句：“何处仙家方丈。浑连水、隔他尘坱。”“何处仙家”，表明这位仙人不在人间。“浑连水”，是说仙人的住所与外界的尘俗相隔甚远。“隔”，即隔，不相通也。“尘坱”，尘世的壁垒，这里指世间红尘。“放鹤天宽，看云窗小”，这两句写出了仙人居处之高远
诗句 金屋书中有。 为钱塘佳丽，待寻欢偶。 记得朝云前日梦，伏事东坡最久。 且不是、郡无官守。 日日湖中公事了，更成围、妓女随车后。 翁两鬓，秃如帚。 老来莫负簪花手。 比佳人难得，灵芝三秀。 此夕灯花何太喜，便用买红缠酒。 催看个、肩舆迎取。 有子平生千万足，看明年、堕地于菟走。 挂冠去，学疏受。 译文 在金屋书里找到你。 因为钱塘的美女们，我等着寻欢作乐。 还记得从前朝云梦见她的时候
【注释】 （1）摸鱼儿：词牌名，双调，五十五字。 （2）和王平轩：指作者和王平轩一起作词。 （3）看棋枰：观棋。 （4）一番换局：一局之中多次变化。 （5）山中知几朝暮：指在深山隐居。 （6）王谢堂前燕：指南朝的王谢二族。 （7）胡琴语：弹胡琴时所说的话。 （8）索燕寝凝香：求燕之室而寝其香。 （9）甘回味苦：甘甜之后是苦涩。 （10）衮衣：天子所穿的衣服。 （11）投簪去：弃官而去。
【诗句释义】 长松结阴，芳草如莽。 这句诗的意思是，长松挺拔地生长在树林的阴影里，绿草覆盖着原野。 丘中微吟，有天际想。 这句诗的意思是，我在山丘中轻轻吟唱，心中充满了对远方的思念。 彼阮者咸，发我抚掌。 这句诗的意思是，那些阮咸的人啊，激起了我拍案而起的决心。 一鸟不鸣，众山俱响。 这句诗的意思是，一只鸟都没有叫唤，却让群山都震动了。 【译文】 长长的松树结成树荫，芳草覆盖的原野无边无际。
学诗斋联句 明良赓歌基，猗那奏鼓始。清庙殊雍雍，赤舄固几几。岂惟缁衣贤，政以朱襮美。原鸰兄弟急，河鲂父母迩。便施谷中葛，亦采体下菲。咏桑表沃若，歌莱赋乐只。鲍谮苏公绝，厉怀凡伯耻。思鸣卷阿风，愿绘衮衣蜼。蔽以思无邪，毋曰鼠有体。言超授简贡，道在过庭鲤。遂去文辞害，亦屏训诂眯。谲谏主风刺，昌言发兴比。雅亡继麟笔，和寡续巴里。镐罢鱼在藻，屈倡凫泛水。縆弦谁与奏，补苴自难拟。哀哀河梁别，堂堂沛风起
渔父赞船子和尚，此物由来不可名。 丝纶收去水波平。长抱膝，可怜生。谁共蓑衣卧月明。 注释：赞美船子和尚的诗作《渔父》，这个事物从来就不是一个可以简单命名的东西。随着丝线缠绕的收束，水面上的波浪变得平息。船子和尚常常是坐着或躺着，长长地抱着膝盖，显得非常可怜而又孤独。 赏析：这首诗以简洁的语言和深刻的意境表达了对船子和尚的赞美之情。诗中的“此物由来不可名”一句，巧妙地运用了反问的手法
诗句释义： 岘山日落春风起，竹坞湘桃零乱开。 译文： 夕阳洒在岘山上，春风拂过竹园中，湘江边的桃花随风摇曳，美丽而凌乱。 赏析： 首句“岘山日落春风起”，描绘了襄阳官舍周边的自然景观，通过“岘山”、“日落”和“春风”这些元素，营造出一幅宁静而又生机勃勃的画面。次句“竹坞湘桃零乱开”，则进一步丰富了这幅画卷，湘江边的桃花与竹林相结合，形成一道独特的风景线。这两句诗不仅描绘了景物的外在美
【注释】 雨中：指阴天。况寄：寄情。景修：人名，这里指诗人的朋友。书窗：指书房的窗户。金鹊尾：形容书窗外的景色。 【赏析】 此诗描写的是雨后农家的景象，抒发了诗人对友人的怀念之情。首联写雨中景象，颔联用拟人手法，描绘出雨打屋瓦、草湿泥泞的画面。颈联写移过书房窗外，只见一片金黄的雨幕，而友人则像隐居在野家的人一样。 首联写雨中的景象。“蛙处”二句写雨中的水塘边。青蛙躲在水塘里，屋檐上长着青草
注释：觉林院是石湖园中的一处地方，有几株石头堆在那里。这些石头被堆放在觉林僧子家的庭院里。 眼前的美景让人陶醉，仿佛已经失去了言语的能力，只能看着花坛中盛开的花朵。 赏析：这是一首描写园林风光的诗作，诗人运用细腻的笔触描绘了园林的美丽景色，展现了其独特的艺术魅力。同时，诗人通过对比手法，将石与花巧妙结合，使整个画面更加生动活泼。此外，诗中还透露出一种宁静、淡漠的情感，令人产生深深的共鸣
这首诗的作者是王之涣，字季凌，山西太原晋源人。他是盛唐时期的著名边塞诗人，尤以描写边关风光著称。此诗是《登鹳雀楼》的姊妹篇，写华阳（今四川新繁）草堂。全诗四句，一气呵成。 珠树风来学凤鸣，玉泉雨过作琴声。 注释： - 珠树：指华阳山中的树木，因为其上结满了珍珠般的树果实而得名。 - 风来学凤鸣：形容风吹动树上的果实，发出仿佛凤凰鸣叫的声音。 - 玉泉：指华阳山中流淌的泉水
注释：雪藕冰盘斫鲙厨，波光帘影带风蒲。 苍生病渴无人问，赤日黄埃尽畏途。 译文： 雪花覆盖着藕，如同冰块般晶莹剔透，厨师们正在用它做鲙食，而波光和风中的芦苇仿佛在为它们伴奏。 人们却因为苍生疾病而感到口渴，却没有人去关心他们。 阳光炽烈的夏天，黄沙漫天，人们只能躲避在路途之中，不敢轻易外出。 赏析： 这是一首描绘夏日景象和人情冷暖的诗。诗人通过细腻的观察和生动的描写，展现出了一个炎热而荒凉的世界
注释：径山寺的僧人用澄明清澈的心情去书写山水，用茧纸、墨香和花香来描绘。上面有元晖的印章。奇怪的是，在径山寺里，老僧的衣袖上却挂着潇湘。 赏析：这是一首写径山寺僧的作品，描绘了一幅宁静而神秘的画面。诗中“澄心”二字，写出了僧人对佛理的领悟，也表达了他对山水的喜爱。“怪底径山山寺里”，表现了诗人对寺庙的好奇，也表达了他对于禅宗文化的敬畏。最后一句“老僧衣袖著潇湘”，则让人联想到了潇湘水系的山水画卷
