今代虞夫子，自是瀛洲仙。
抚编诵奇文，西顾心如悬。
我昔曾大父，盖尝治临川。
手泽幸尚存，桐宫几百年。
前贤不自誉，所望在后贤。
褒嘉作美语，声光同烂然。
寸心此区区，去雁春风前。
白云不可寄，但有白云篇。
【解析】
本题考查鉴赏诗歌的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“寄呈虞伯生学士”要求赏析诗歌的内容与艺术手法；然后根据试题的具体要求圈定答题的区域，比如本题需要分析诗歌内容、情感等，答题时先指出该句运用了什么手法，表达了什么内容，最后点明其效果即可。
【答案】
（1）今代虞夫子，自是瀛洲仙。
译文：当今的虞伯生，真是像瀛洲仙人一样高洁。
注释：虞伯生，字伯生，号清江，北宋文学家。
（2）抚编诵奇文，西顾心如悬。
译文：抚摸着经卷诵读奇文，我向西眺望心绪万千。
注释：指手不释卷，形容勤学苦练。
（3）我昔曾大父，盖尝治临川。
译文：我过去曾祖父，曾经治过临川。
注释：我祖名虞允文，曾祖父名虞集，曾任临川县令。
（4）手泽幸尚存，桐宫几百年。
译文：祖父的手泽有幸保存下来，桐宫几百年了。
注释：祖名虞允文，曾任临川知县。
（5）前贤不自誉，所望在后贤。
译文：先辈不自夸自己，希望后辈有所作为。
注释：虞允文是北宋抗金名将，屡立战功。
（6）褒嘉作美语，声光同烂然。
译文：赞美褒奖之词，名声光彩如同灿烂的阳光。
注释：赞扬虞允文的功绩。
（7）寸心此区区，去雁春风前。
译文：我的一片赤心就在这里，就像离群大雁在前头。
注释：比喻志向远大、抱负不凡的人能勇往直前。
（8）白云不可寄，但有白云篇。
译文：白云无法寄托我的思念，只有写下《白云篇》。
注释：作者以《白云篇》寄托自己的思想感情。
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