圣世恢文治，贤科擢隽材。
风云连地起，日月丽天开。
右武宗磐衍，同文国本培。
羽仪生凤穴，神骏出龙媒。
况子年华盛，由今学力该。
溯流通渤澥，摛藻逼昭回。
世阀开中夏，师垣集上台。
山河金誓托，柱石鼎臣陪。
鼻祖坛犹累，难兄锦自裁。
露浓花作县，风远柏为台。
劝驾方三岁，驰书动九垓。
浙江云汹涌，越峤月崔嵬。
绝汉留攀桂，清秋送踏槐。
翼翻闽海雨，鳞跃禹门雷。
画省文章雅，丹墀礼乐剀。
学期先俊造，名拟冠伦魁。
玉树荣诸谢，斑衣庆老莱。
天津环列宿，云路绝纤埃。
逸气馀篇翰，高情寄酒杯。
旗铃探喜报，应待捷书催。
诗句
1 圣世恢文治：在盛世恢复文化治理。
- 贤科擢隽材：选拔有才能的人进入贤能的科目。
- 风云连地起，日月丽天开：风云相连，天地开朗。
- 右武宗磐衍，同文国本培：强调武功和文治同等重要，培养国家的根本。
- 羽仪生凤穴，神骏出龙媒：形容人才如凤凰般出众，像龙马一样杰出。
- 况子年华盛，由今学力该：感叹此人年纪正盛，学识渊博。
- 溯流通渤澥，摛藻逼昭回：追溯历史长河，文章辞藻如同水流一般自然流淌。
- 世阀开中夏，师垣集上台：显示了家族势力的强大以及政治上的高地位。
- 山河金誓托，柱石鼎臣陪：比喻国家的山河被誓言所保护，而国家支柱则依靠忠诚的大臣。
- 鼻祖坛犹累，难兄锦自裁：指祖先留下的基业依然重要，兄弟之间的竞争也激烈。
- 露浓花作县，风远柏为台：描绘了一幅风景画，露水浓重时花朵点缀着小县，风势遥远时松树矗立成台。
- 劝驾方三岁，驰书动九垓：表示皇帝已经下令三次出征，消息传遍全国。
- 浙江云汹涌，越峤月崔嵬：描绘了浙江和越山的壮丽景象。
- 绝汉留攀桂，清秋送踏槐：分别在秋天攀登桂花树（象征荣耀与成功），在旅途中送别友人（表达友情）。
- 翼翻闽海雨，鳞跃禹门雷：描述海浪翻滚，鱼跳跃的场景。
- 画省文章雅，丹墀礼乐剀：形容朝廷内的文化氛围高雅且严肃。
- 学期先俊造，名拟冠伦魁：形容学习上的成就卓越超群。
- 玉树荣诸谢，斑衣庆老莱：用“玉树”和“斑衣”形容人的才华横溢且受人敬重。
- 天津环列宿，云路绝纤埃：比喻政治清明，官员清廉无瑕。
- 逸气馀篇翰，高情寄酒杯：形容作者虽已功成名就但仍保持着文人的风度和激情。
- 旗铃探喜报，应待捷书催：表达了期待好消息的心情。
译文
这首诗是一首祝贺赴考的颂歌，充满了对考生的美好祝愿和对其才华的期望。诗人通过丰富的意象、生动的比喻和细腻的情感展现了对年轻人才的赞赏和鼓励。诗中的“贤科擢隽材”、“右武宗磐衍”等词语都体现了诗人对国家治理和文化建设的重视。同时，诗中也表达了一种对年轻一代的期望和祝福，希望他们能够取得优异的成绩并为社会做出贡献。整首诗语言优美，情感真挚，充分展示了诗人的高超艺术造诣和深厚的文化底蕴。
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