维昔玄圣，有子过庭。
学礼学诗，诏之丁宁。
面墙之窒，繇不知味。
亲能使学，不能使嗜。
观于德容，听于德音。
咏歌周旋，实悦我心。
邈乎千载，圣往言在。
舍而不求，匪罔斯殆。
畏友翚父，穷经笃行。
既有诸躬，思贻厥成。
既菑既畬，俾稼之食。
既畋既渔，俾鼎之实。
作堂高明，曰子远来。
吾经在兹，远其味之。
始予虚羸，匍匐来食。
茹草饮水，以御朝久。
穷人得归，自我父师。
俯焉斯文，老至不知。
煌煌灵芝，如彼嘉玉。
薄言采之，在彼中谷。
南阳之人，来詹来言。
君子岂弟，宜其后昆。
以下是对《味经堂诗》的逐句释义、翻译以及必要的注释，并附上赏析。
- 维昔玄圣，有子过庭。
- 维昔玄圣：古代的一位圣贤。
- 有子过庭：儿子在父亲的书房中学习（过庭，指经过父亲书房）。
- 译文：古代有一位圣贤，他的儿子在父亲的书房中学习。
- 赏析：此句通过描绘父子共学的情景，表达了家庭教育的重要性和传承的重要性。
- 学礼学诗，诏之丁宁。
- 学礼学诗：学习礼节和诗歌。
- 诏之丁宁：告诫要严肃认真。
- 译文：学习礼节和诗歌时，要严肃认真。
- 赏析：这句话强调了学习和实践礼仪和诗歌的重要性，以及学习时的严谨态度。
- 面墙之窒，繇不知味。
- 面墙之窒：面对着墙壁，没有外界交流。
- 繇不知味：因此无法真正理解其含义或意义。
- 译文：面对墙壁，没有交流，因此无法真正理解其含义或意义。
- 赏析：这句话表达了封闭自我、缺乏外部交流可能导致的无知状态，反映了知识交流的重要性。
- 亲能使学，不能使嗜。
- 亲能使学：父母可以引导孩子学习。
- 不能使嗜：但并不能让孩子产生真正的兴趣或喜好。
- 译文：父母可以引导孩子学习，但不能让孩子产生真正的兴趣或喜好。
- 赏析：这句话强调了父母的引导作用和孩子的兴趣培养之间的关系。
- 观于德容，听于德音。
- 观于德容：观察一个人的德行和容貌。
- 听于德音：倾听一个人的行为和言语中所体现的品德。
- 译文：观察一个人的德行和容貌，倾听一个人的行为和言语中所体现的品德。
- 赏析：这句话表达了观察和倾听对于理解和评价一个人的重要性，强调了内在品质的重要性。
- 咏歌周旋，实悦我心。
- 咏歌周旋：唱歌和跳舞，表现喜悦。
- 实悦我心：确实让我感到快乐。
- 译文：唱歌和跳舞，确实让我感到快乐。
- 赏析：这句话表达了通过艺术活动带来的喜悦和满足感。
- 邈乎千载，圣往言在。
- 邈乎千载：遥远到千年之后。
- 圣往言在：圣人的言论仍然存在。
- 译文：遥远到千年之后，圣人的言论仍然存在。
- 赏析：这句话强调了历史长河中，圣人的思想和言论仍然具有指导价值。
- 舍而不求，匪罔斯殆。
- 舍而不求：放弃追求，不刻意寻求。
- 匪罔斯殆：不是盲目地追求危险的东西。
- 译文：放弃追求，不刻意寻求，不是盲目地追求危险的东西。
- 赏析：这句话表达了一种淡泊名利、避免盲目追求的态度，强调了理智和适度的重要性。
- 畏友翚父，穷经笃行。
- 畏友翚父：尊敬的朋友翚父，勤奋学习，精通经文。
- 穷经笃行：深入研究各种经典，并以此作为行动准则。
- 译文：尊敬的朋友翚父，勤奋学习，精通经文。
- 赏析：这句话赞扬了翚父勤学苦练的精神，体现了学者应有的谦逊和刻苦精神。
- 既有诸躬，思贻厥成。
- 既有诸躬：自己已经有所成就。
- 思贻厥成：思考如何将成功传递给后代。
- 译文：自己已经有所成就，思考如何将成功传递给后代。
- 赏析：这句话强调了继承和传承的重要性，表达了对后代的期望和责任。
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