一赋阿房，水之江汉星之斗。□□□授。不待形容口。
□□□□，□□□□秀。宜称首。肯教韩柳。独擅文章手。
【注释】
点绛唇：词牌名。又名《锁阳台》、《双双燕》。双调，六十字，上片四仄韵，下片三平韵。上下片各三平韵、两仄韵。
阿房：即阿房宫，秦始皇时所建。
水之江汉：以江汉为喻，指其浩渺无边。
斗：北斗七星。古代常用北斗星比喻帝王的尊荣地位。
□□□授：授意。
不待形容口：不必用言语来描述。
□□□□：指人才出众。
宜称首：应该居首位。
肯教韩柳：不肯让韩愈和柳宗元超过自己。
独擅文章手：独自擅长写文章。
【译文】
一首赋咏阿房宫的文章，就像水之江汉，星之北斗。才华横溢，不用言语形容也足以令人钦佩。
□□□□，□□□□秀。应居首位，不应让韩愈和柳宗元超过自己。
肯教韩柳：不肯让韩愈和柳宗元超过自己。
独擅文章手：独自擅长写文章。
赏析：
这是一首赞美阿房宫及其作者的作品。全词以“一赋阿房”开篇，既表明了题旨，又点明了对象，使读者一目了然。接着，词人便对阿房宫作了具体描绘。他运用比喻手法，把阿房宫比作“水之江汉”，将北斗星比作“斗”。这些自然景象与阿房宫的宏伟壮观相映衬，更显得它气派非凡、辉煌灿烂。
“□□□授”二句，词人赞叹阿房宫的壮丽，但更看重的是阿房宫中那些才华出众的人物。“□□□授”一句，既表示出阿房宫中人才济济的盛况，又暗示了作者本人也是其中的佼佼者。“不待形容口”二句，进一步强调阿房宫中人物之多，才华之高，从而突出了阿房宫在中国文化史上的重要地位。这两句不仅表现了阿房宫的雄伟壮丽，而且体现了它的博大精深，是对其历史价值的高度评价。
词人再次强调阿房宫的辉煌成就，同时表达了自己不甘落后、力争上游的精神风貌。“□□□□”一句，既表明了阿房宫中人才济济的事实，又暗示了作者本人也是其中的佼佼者。“肯教韩柳”二句，更是表明了作者不愿被其他文人超越的决心。这两句既表现了作者对文学艺术的执着追求，又体现了他对文化事业的深厚情感。