伟哉云溪翁，兴学功百世。
岂求奂轮美，作事见典制。
迂生吐狂愚，万一裨末议。
他时勒坚珉，洋洋可无愧。

注释：

伟哉云溪翁，兴学功百世。

  • 伟大的云溪翁，兴办教育事业功在千秋。
    岂求奂轮美，作事见典制。
  • 难道只追求华丽的外表吗？做事应该遵守典制。
    迂生吐狂愚，万一裨末议。
  • 他可能过于放纵，行为怪异，万一对后世的议论有所裨益。
    他时勒坚珉，洋洋可无愧。
  • 将来刻石立碑，洋洋洒洒，可以毫无愧疚。
    赏析：
    这首诗是诗人对云溪翁兴办教育事业的评价。首句”伟哉云溪翁”赞美了云溪翁的伟大功绩，”兴学功百世”则表明他的教育功绩将永远流传。接下来的两句则表达了诗人对云溪翁治学的态度——既不是只追求外在的华丽，也不过分放纵自我，而是注重内在的规范和标准。

“迂生吐狂愚，万一裨末议”则批评了那些行为怪异的人，他们虽然可能在一时之间能够引起轰动，但长远来看并不能对后人产生积极的影响。最后一句则是对云溪翁的期望，希望他能为后世留下宝贵的教诲和经验，让后人在他的影响下能够更好地发展。

这首诗通过对云溪翁的教育贡献进行赞美，同时对他的一些行为提出了批评，表达了诗人对教育和学术的深刻认识和理解。

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