我思程伯子，试令晋城邑。
岂弟父母人，一念诚恳恻。
存心民必济，正己吏自格。
虽然一邑小，允矣天下式。
盘盘古东阳，亶为礼义国。
弦歌视曲阜，岂惟文公泽。
尚想兴学功，百年未陈迹。
古来号难治，此语谅非必。
人怀学道心，功化亦俄刻。
重惟伊洛传，道南此其脉。
家传馀政谱，师授存学则。
此邦有美俗，文献犹可及。
接畛皆儒黉，兴起易为力。
当今尚文化，乡校首扶植。
非无善政人，教化岂遑急。
明公下车来，声誉已洋溢。
三年田里间，公来始休息。
简静公优为，不扰知政绩。
山人重期望，亹亹慎无斁。
四海文公邦，正学自兹出。
政教岂殊途，饰吏贵儒术。
善化必因俗，吾世俱有责。
到手事必为，莫让功第一。
与程县尹
我思程伯子，试令晋城邑。
岂弟父母人，一念诚恳恻。
存心民必济，正己吏自格。
虽然一邑小，允矣天下式。
盘盘古东阳，亶为礼义国。
弦歌视曲阜，岂惟文公泽。
尚想兴学功，百年未陈迹。
古来号难治，此语谅非必。
人怀学道心，功化亦俄刻。
重惟伊洛传，道南此其脉。
家传馀政谱，师授存学则。
此邦有美俗，文献犹可及。
接畛皆儒黉，兴起易为力。
当今尚文化，乡校首扶植。
非无善政人，教化岂遑急。
明公下车来，声誉已洋溢。
三年田里间，公来始休息。
简静公优为，不扰知政绩。
山人重期望，亹亹慎无斁。
四海文公邦，正学自兹出。
政教岂殊途，饰吏贵儒术。
善化必因俗，吾世俱有责。
到手事必为，莫让功第一。
这首诗是程颢对程颐的劝勉之辞，诗的内容是：
与程县尹（1）
我思程伯子，试令晋城邑。
岂弟父母人，一念诚恳恻。
存心民必济，正己吏自格。
虽然一邑小，允矣天下式。
盘盘古东阳，亶为礼义国。
弦歌视曲阜，岂惟文公泽。
尚想兴学功，百年未陈迹。
古来号难治，此语谅非必。
人怀学道心，功化亦俄刻。（2）
重惟伊洛传，道南此其脉。
家传馀政谱，师授存学则。
此邦有美俗，文献犹可及。
接畛皆儒黉，兴起易为力。
当今尚文化，乡校首扶植。
非无善政人，教化岂遑急。（3）
明公下车来，声誉已洋溢。
三年田里间，公来始休息。
简静公优为，不扰知政绩。
山人重期望，亹亹慎无斁。
四海文公邦，正学自兹出。
政教岂殊途，饰吏贵儒术。
善化必因俗，吾世俱有责。
到手事必为，莫让功第一。（4）
这首诗表达了诗人对程颢的赞赏和鼓励。诗人认为程颢是程门的杰出代表，他的学问和品德都非常高尚，值得大家学习。同时，诗人也对程颢的为人处事表示了赞扬和敬佩，认为他是一个严谨认真的人，做事有条不紊，不会因为外界的影响而改变自己的原则和立场。最后，诗人还强调了学习和实践的重要性，认为只有通过不断的学习和实践，才能真正掌握和应用所学的知识，才能成为一个真正的学者和领袖。总的来说，这首诗是对程颢的赞美和鼓励，也是他对程颢的一种期待和希望。