上人超世资,脱然了无为。
犹有爱马癖,或比道林支。
天马由来出天池,西大宛国乃有之。
房星写神孕龙漦,雄志倜傥精权奇。
飞行灭没电莫追,空尘留烟不得窥,月氏之子那敢骑。
汉武远慕穆天子,欲隮昆仑游具茨。
遣使先开玉关道,凤颈虎翼初就羁。
王良造父死已久,当时不知驭者谁。
唐人为马置马监,奚官果是何物儿。
况复教之作马舞,跪拜起伏取笑娭。
伏仗能鸣辄引去,俯首低摧青络丝。
欲从驽骀服辕下,局促动遭箠策施。
非徒丧志失天性,病骨瘦柴如宛锥。
所以韩干为画肉,不忍神骏成凋羸。
大漠茫茫天作屋,饥龁饱卧骄且驰。
蒲梢肃飒轻风度,苜蓿参差新雨滋。
胡为束缚对厮养,长嘶无声情内悲。
我岂伯乐知马者,意与马类伤马时。
自从眼前见此卷,把轴起坐敛更披。

诗句释义及赏析:

  1. 上人超世资,脱然了无为。
  • 诗句释义: 方远上人超越世俗的才能,潇洒自如,没有世俗的执着和羁绊。
  • 赏析: 这句表达了方远上人超脱尘世、不受世俗束缚的高洁品质。
  1. 犹有爱马癖,或比道林支。
  • 诗句释义: 他仍然有爱好马匹的癖好,或许可以与道家的林支相提并论。
  • 赏析: 这里暗示了方远上人在艺术上的造诣深厚,能够将马的精神境界与道家思想结合。
  1. 天马由来出天池,西大宛国乃有之。
  • 诗句释义: 传说中的天马原本出自天池,在西方的大宛国有所发现。
  • 赏析: 这句话可能是在借指古代神话中的天马,强调了天马的传奇色彩。
  1. 房星写神孕龙漦,雄志倜傥精权奇。
  • 诗句释义: 房星孕育神灵,龙涎孕育龙形。他的雄心壮志独特非凡,技艺高超。
  • 赏析: 这里的“房星”可能指的是古代天文现象,而“龙漦”则形容其技艺精湛,形象生动。
  1. 飞行灭没电莫追,空尘留烟不得窥,月氏之子那敢骑。
  • 诗句释义: 他的马儿飞翔时仿佛消失在天空中,留下的只有烟雾,没有人敢于骑乘。
  • 赏析: 这句话描绘了马儿超凡脱俗的能力,同时也表达了对马儿敬畏之情。
  1. 汉武远慕穆天子,欲隮昆仑游具茨。
  • 诗句释义: 汉武帝(汉武)远慕古时的穆天子,想要骑上昆仑山游览具茨山。
  • 赏析: 这是对汉武帝追求长生不老、游历四方的浪漫想象,同时也体现了古代帝王对神话故事的喜爱。
  1. 遣使先开玉关道,凤颈虎翼初就羁。
  • 诗句释义: 为了开通通往西域的道路,汉朝派遣使者先去开凿了玉门关。
  • 赏析: 这句话反映了古代丝绸之路的开辟和对外贸易的繁荣。
  1. 王良造父死已久,当时不知驭者谁。
  • 诗句释义: 王良和造父这两位古代著名的驾车高手已经去世很久了,当时没有人知道谁能驾驭好他们。
  • 赏析: 这句话体现了人们对古代名匠技艺的尊崇和对历史传承的思考。
  1. 唐人为马置马监,奚官果是何物儿。
  • 诗句释义: 唐朝时期设立了专门管理马匹的机构——马监,那些被选作御用的马匹真是难以驯服啊!
  • 赏析: 这句话揭示了唐代宫廷中对待马匹的态度以及马匹在当时社会中的特殊地位。
  1. 况复教之作马舞,跪拜起伏取笑娭。
  • 诗句释义: 更何况还要教授它们跳舞,让它们跪拜、起舞,取悦于人。
  • 赏析: 这句话反映了唐代对驯马技艺的重视以及人们娱乐生活的方式之一。
  1. 伏仗能鸣辄引去,俯首低摧青络丝。
  • 诗句释义: 马一旦听到号令就会立刻行动,低下头,低头弯曲着吃草。
  • 赏析: 这句话形象描绘了马儿听话顺从的性格特点。
  1. 欲从驽骀服辕下,局促动遭箠策施。
  • 诗句释义: 我本想从这些普通的马中挑选一匹来驾驭战车,结果却只能在局促的环境下被迫使用鞭子驱赶它们。
  • 赏析: 这句话反映了古代战争和战争中对马匹的依赖以及对普通战马的无奈。
  1. 非徒丧志失天性,病骨瘦柴如宛锥。
  • 诗句释义: 这不仅让我失去了斗志,也让我的骨骼变得消瘦如枯柴一般脆弱。
  • 赏析: 这句话表达了诗人因失去斗志而导致身体衰弱的感受。
  1. 所以韩干为画肉,不忍神骏成凋羸。
  • 诗句释义: 所以韩干只能画出马的皮毛,而不能将其内在的神韵展现出来,这让我感到惋惜。
  • 赏析: 这句话表达了对真实马性与绘画之间差异的认识和对画家手法局限的批评。
  1. 大漠茫茫天作屋,饥龁饱卧骄且驰。
  • 诗句释义: 广阔的大漠就像天空搭建的房屋一样辽阔,饥饿时它低头啃食,吃饱后便豪放地奔跑。
  • 赏析: 这句话通过夸张的手法展现了马在自然环境中的自由与狂野。
  1. 蒲梢肃飒轻风度,苜蓿参差新雨滋。
  • 诗句释义: 蒲柳随风摇曳,显得格外轻盈;苜蓿间点缀着细雨,显得生机勃勃。
  • 赏析: 这句话通过对植物的描写,传达了自然界的清新与生机。
  1. 胡为束缚对厮养,长嘶无声情内悲。
  • 诗句释义: 为什么我们要用绳索束缚它,让它过着被奴役的生活?它默默无言,却流露出深沉的情感悲伤。
  • 赏析: 这句话表达了对动物自由生活的向往以及对束缚它们的批判。
  1. 我岂伯乐知马者,意与马类伤马时。
  • 诗句释义: 我难道是懂得如何识别千里马的人吗?其实我只是和这匹马有相同的感受和经历。
  • 赏析: 这句话反映了诗人对于自己未能真正理解马的内在情感的遗憾。
  1. 自从眼前见此卷,把轴起坐敛更披。
  • 诗句释义: 自从看到这幅画之后,我拿起卷轴坐下,反复观赏。
  • 赏析: 这句话表达了诗人对画作的喜爱和欣赏过程。
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