民彝自天，理乱义存。
蹈危何腼，死无伤恩。
惟皇建国，一视同仁。
革宋践阼，兵下南藩。
俘掠不道，扩靖中原。
曰黄氏母，奔乱爱身。
道远息薄，客三十春。
儿大知礼，痛母不还。
发广大愿，缁衣髡颜。
越历海甸，走达荆蛮。
渚宫襄郢，如跬步间。
孝感天致，大义昭贯。
歘下汝州，知母所安。
子见母喜，母念子难。
彝伦世表，骨肉天完。
佛力道心，克逾孔艰。
迎致千里，生养死全。
旌门渠渠，兵后岿然。
曰予生晚，后数十年。
目逆颂文，耳流事传。
何意丁危，迹践忧患。
圣训昭昭，服膺拳拳。
寸心二者，百感纷干。
再歌屺岵，翘企首山。
得不愧怍，天下孰先。
春兰其芳，寒菊其鲜。
猗黄母子，尚荐九泉。
这首诗的作者是黄孝子。下面是对这首诗逐句释义：
- “民彝自天，理乱义存。”
- 注释：百姓的伦理观念来自上天的指引，在混乱和安定之间，正义存在。
- 赏析：这是诗歌的开篇，表达了作者认为人民的基本道德观念来自于自然和宇宙的法则，即秩序和混乱共存于世，正义始终是必要的。
- “蹈危何腼，死无伤恩。”
- 注释：面对危险时，我无所畏惧，即使死亡也不会辜负父母的养育之恩。
- 赏析：这里表达了诗人面对困难时的坚强与决心，即便面临极大的风险和牺牲，他也毫不畏惧，因为他知道父母对他有养育之恩，他必须回报这份养育之恩。
- “惟皇建国，一视同仁。”
- 注释：皇帝建立国家，对待所有臣民都一视同仁。
- 赏析：这里描绘了君主的仁政，强调了皇帝对所有人的公正和平等，无论贫富、地位如何，都受到同样的尊重和关怀。
- “革宋践阼，兵下南藩。”
- 注释：推翻宋朝后，军队南下攻占了南藩。
- 赏析：描述了历史上的一次军事行动，可能是为了平定叛乱或统一国家而进行的征战。
- “俘掠不道，扩靖中原。”
- 注释：俘虏掠夺不正当行为，扩大了中原地区的安宁。
- 赏析：这里的“不道”可能指的是非法的掠夺行为，而“扩靖中原”则表明通过这次行动，中原地区得到了更多的安定和和平。
- “曰黄氏母，奔乱爱身。”
- 注释：称颂黄氏的母亲（可能是一位贤妻良母），她为了保护自己和家人不惜逃亡。
- 赏析：这里的“曰”，即“说”的意思，用来引出下文的叙述。黄氏的母亲为了家庭的安全和自己的安危，选择了一条艰难但值得赞扬的道路。
- “道远息薄，客三十春。”
- 注释：道路遥远，我在外漂泊了三十年。
- 赏析：反映了诗人长时间在外的生活经历，表达了他对家人的思念和对故乡的眷恋。
- “儿大知礼，痛母不还。”
- 注释：儿子长大了懂得礼仪，却悲痛于母亲不能回来。
- 赏析：这句诗表达了诗人对母亲的深厚感情，同时也展现了儿子成长过程中的情感变化。
- “发广大愿，缁衣髡颜。”
- 注释：我发愿广泛地传播我的信仰，剃去头发以示虔诚。
- 赏析：诗人通过这种方式表达了他对宗教的虔诚和对社会的承诺。
- “越历海甸，走达荆蛮。”
- 注释：跨越大海到达边疆，直到到达荆州一带。
- 赏析：这句诗描绘了诗人不畏艰险、勇往直前的精神风貌。
- “渚宫襄郢，如跬步间。”
- 注释：宫殿遗址位于江边，就像一步之间的距离一样近。
- 赏析：诗人通过对宫殿遗址的描述，表达了他对过去的怀念和对历史的感慨。
- “孝感天致，大义昭贯。”
- 注释：孝心感动了天地，伟大的道义昭彰贯通。
- 赏析：这里的“孝感天致”意味着诗人的孝顺之情感动了天地，而“大义昭贯”则表示他的道义观念得到了广泛的认同和传承。
- “歘下汝州，知母所安。”
- 注释：突然降临在汝州（古代地名），知道母亲平安无事。
- 赏析：这句诗表达了诗人得知母亲平安的消息时的欣喜之情。
- “子见母喜，母念子难。”
- 注释：儿子看到母亲很高兴，但母亲想念儿子却很难。
- 赏析：这两句诗表现了母子之间深厚的情感纽带，虽然相见不易，但彼此的思念却是无法割舍的。
- “彝伦世表，骨肉天完。佛力道心，克逾孔艰。”
- 注释：遵循世间的伦理规范，骨肉相连的关系完美无暇。佛法的力量和道心的力量能够超越孔子时代的种种困难。
- 赏析：这一句诗强调了道德的重要性和宗教信仰的力量，以及人们克服困难的决心。
- “迎致千里，生养死全。旌门渠渠，兵后岿然。”
- 注释：迎接她千里迢迢，让她得到生育和抚养的机会，直到生命结束都能保持尊严。家门前的旌旗依然挺立，尽管经历了战争的破坏。
- 赏析：这两句诗表达了诗人对母亲的深情厚意和对其未来的祝福，同时赞美了家庭的坚韧和母亲的尊严。
- “曰予生晚，后数十年。目逆颂文，耳流事传。何意丁危，迹践忧患。圣训昭昭，服膺拳拳。寸心二者，百感纷干。再歌屺岵，翘企首山。得不愧怍，天下孰先！”
- 注释：说我出生得太晚，晚了几十年。看着逆着时光流传的赞美文辞，听着流传的事传。没想到会遭遇如此艰难的时刻，足迹践踏过忧患。圣人的教诲明明白白，我心中虔诚敬服。内心中既有喜悦也充满忧虑，再一次歌唱着对远方亲人的思念，期盼着他们早日归来。没有什么可惭愧的，谁能比得上我呢？
- 赏析：诗人在这里回顾了自己的命运和经历，表达了对生活的感慨和对未来的期望。他对自己能够度过难关感到自豪，并对他人的困境表示同情和关心。最后一句“没有什么可惭愧的，谁能比得上我呢？”体现了诗人的自信和乐观态度。
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