君泛仙槎拟问津，我从东海学波臣。
隋珠却坠双明月，鲸岛寒光夜夜新。
和峻伯蓬莱阁六绝中的最后一首“君汎仙槎拟问津，我从东海学波臣。隋珠却坠双明月，鲸岛寒光夜夜新。”是王世贞创作的七言绝句。下面将详细解析这首诗：
- 作者介绍：
- 王世贞（1526年－1590年），字元美，号凤洲，又号弇州山人。他是明代著名文学家、史学家，被誉为“后七子”领袖之一。
- 王世贞在官场上曾官至刑部尚书，晚年归隐。他的作品以复古为主，主张文不读西汉后的文章，诗不读中唐人集，对后世文学发展有着深远影响。
诗词原文：
君泛仙槎拟问津，我从东海学波臣。
隋珠却坠双明月，鲸岛寒光夜夜新。逐句解读：
- 君泛仙槎拟问津：这里的“君”指的可能是王世贞自己，表达了一种向往或追求某种高远境界的愿望。“泛仙槎”则是泛指乘坐神仙般的船，象征着超凡脱俗的追求。“拟问津”，意即试图寻求答案或指导。
- 我从东海学波臣：这里的“我从东海”暗示了王世贞从海边开始了他的学习生涯，“学波臣”则表明他在学问上追求的是一种臣属的态度，愿意向有学问的人学习。
- 隋珠却坠双明月：隋珠是指隋炀帝时期的明珠，这里用来比喻失去的美好事物。”双明月”则可能暗指月亮，象征着光明或美好的事物。这句话表达的是美好事物的丧失或遗憾。
- 鲸岛寒光夜夜新：鲸岛可能指的是海上孤岛或岛屿，而“寒光”则形容其寒冷的月光。这句话描绘了一幅夜晚海岛的景象，强调了时间的流逝和不变的自然之美。
- 译文赏析：
- 这首诗通过对“君”与“我”的对比，展现了诗人对知识与追求的执着。通过使用象征性的词汇，诗人传达了对过去美好时光的怀念以及对未来的期许。诗句中的“双明月”和“月夜”不仅营造了一种宁静的氛围，也反映了诗人内心的感慨。
这首诗不仅是王世贞个人情感和志向的体现，也是他对于人生哲学的一种思考和探索。通过对自然景象的描绘，诗人表达了对理想生活的向往以及面对现实困境时的坚韧和乐观。
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