蛱蝶来，逾苑墙，为是百卉芬芳。悲哉蛱蝶，不睹百卉。
但睹翩翩之燕，衔哺其子。燕有三子，忽失其二。燕乃舍我而东西，仰见一老鸱。
耽耽下视，喙血流离。蛱蝶耸身而奋飞。顾谢此燕，始谓尔彊。
曷不更哺其子，令我揶揄道旁。今日乐相乐，别后莫相忘。
【注释】
①蛱（jiá）蝶：蝴蝶的一种。
②逾：越过。
③是：这。
④不睹百卉：没有见到百花。
⑤翩翩：轻快地飞舞的样子。
⑥燕有三子，忽失其二：燕子生了三个蛋，其中两个丢了。
⑦舍我而东西：离开了我飞向东飞西。
⑧仰见一老鸱（chī）：仰视一只老鹰。鸱，老鹰。
⑨耽耽下视：俯首向下看。耽耽，形容老鹰目光犀利、凶狠的样子。
⑩揶揄（yē ér）：戏弄、嘲哳（xiá）。
⑪乐相乐：互相快乐。
⑫莫相忘：不要忘记我。
译文
蛱蝶来到，越过了园墙，因为百卉芬芳。可悲呀，蛱蝶，没有看见百卉，只有看到翩舞的燕子，衔着食物喂其子。燕子有3个蛋，忽然丢了2个。燕鸟便离开了我，飞向东飞向西。仰头看见一只老鹰，目光犀利凶狠，喙里流淌着鲜血。蛱蝶挺身奋飞，回头看谢这燕子，才说燕子强。为什么你不更喂养你的幼小的孩子，让我在道旁嘲笑你。今天大家互相欢乐，别后不要忘了彼此。
赏析
这首小诗描绘出一幅生动的图画：蛱蝶飞越围墙，看到了正在哺育子女的燕子；燕子为了哺育自己的子女，舍弃了作者；燕子离开作者后，仰头看到捕食者的狰狞面目；然后，它振翅高飞，继续它的养育后代的任务。全诗从蛱蝶的遭遇写起，以蛱蝶的奋飞作结，通过对比，突出表现了“不养儿不知父母恩”的主题思想。
诗人运用拟人化的手法，对燕燕的行为作出生动的描写。燕燕为了自己的孩子，不顾自己的安危，毅然决然地离开了诗人；当燕燕离开诗人的时候，它仰首向诗人发出了一声声的悲鸣。诗人听到燕燕的悲鸣，不禁感慨万千，于是写下这首《蛱蝶行》。
这首诗在艺术上很有特色。一是采用比兴手法，借物喻情。诗人用燕燕哺子来比喻人的生育行为，以燕燕离去来象征人生离别的不幸，从而抒发了自己被社会冷落的愤懑心情和对自由生活的渴望之情。二是语言清新明畅，韵律和谐悦耳。三、四句的押韵和七言律诗的格律形式相合；五六两句的对仗工整，音韵协调。三是结构紧凑，层次分明。全诗分为三层：第一层，写蛱蝶飞越围墙看到的景物；第二层，由蛱蝶的处境引出燕燕的行动；第三层，抒发诗人对燕燕的同情和对自由的向往之情。