几从华省侍簪裾，人羡仙郎玉不如。
养就苞毛云擅采，飘来桂影月同疏。
花朝染翰摛春藻，夜阁燃藜读异书。
闻道趋庭饶逸思，每携闲韵过精庐。
注释：
答赠何凝生
几次跟随朝廷在华美的宫殿中侍从，人们羡慕你像仙人那样高贵。养就了雄健的翅膀和毛羽，能够自由地采撷云朵上的花露；飘来桂花的香气，月光也为之疏淡。
花朝日，你挥洒着春日的翰墨；夜幕降临时，你在灯下燃藜读异书。听说你向庭父学习，有着丰富的知识，每携带闲暇的诗韵走过精庐。
赏析：
这是一首七言律诗。前四句描绘了诗人与何凝生交往的密切，以及他的才学。后四句描述了何凝生的生活情趣，表达了对何凝生的赞赏之情。全诗语言简洁明快，富有生活情趣。
第一句“几从华省侍簪裾”，描绘了诗人与何凝生交往的密切。这里，”华省”指宫廷或官场，”簪裾”则是指文士的装束。这一句话表达了诗人对何凝生地位的认可和欣赏。
第二句“人羡仙郎玉不如”，进一步赞美了何凝生。这里的”仙郎”是对何凝生的尊称，表示他如同神仙一般的存在。”玉”是形容人的品性高洁，”不如”则是说何凝生的品质胜过玉。这句话表达了诗人对何凝生品德的敬佩。
第三句“养就苞毛云擅采”，描绘了何凝生的自由生活。”苞毛”是指鸟儿飞翔时的羽毛，”云擅采”则是指鸟儿能够自由地采食云中的花露。这句话表达了诗人对何凝生的羡慕之情。
第四句“飘来桂影月同疏”，则描绘了诗人对何凝生生活的向往。这里的”桂影”指的是桂花的影子，”月同疏”则是指月光也为之疏淡。这句话表达了诗人对何凝生生活状态的赞美。
第五句“花朝染翰摛春藻”，描绘了诗人对何凝生才华的赞赏。这里的”花朝”是指春天的日子，”翰”是指书信，”摛春藻”则是指书写出春天的美景。这句话表达了诗人对何凝生才华的赞赏。
第六句“夜阁燃藜读异书”，描绘了诗人对何凝生学习的勤奋。这里的”夜阁”是指夜晚的读书场所，”燃藜”则是指点燃草本植物作为照明，”读异书”则是指研读不同的书籍。这句话表达了诗人对何凝生学习的赞赏。
第七句“闻道趋庭饶逸思，每携闲韵过精庐”，则是对何凝生的人品进行赞扬。这里的”趋庭”是指尊敬长辈的行为，”闲韵”则是指悠闲的诗句，”精庐”则是指精美的书房。这句话表达了诗人对何凝生的人品的赞赏。整首诗以赞美的语气，展现了诗人对何凝生的敬仰之情。