帝京三月时，香尘暗天起。游丝卷落花，飞入千门里。
甘泉绕建章，大道覆垂杨。雕阑锦榭遥相望，莺歌燕舞断人肠。
断人肠，复那许，愁杀娼家女。妆成起立看红雨，斜倚银屏黯不语。
【解析】
1.本篇为宫怨诗。此题考查学生对诗歌内容的理解和掌握能力。作答时，注意结合诗句中的关键词句来理解诗意，例如“帝京三月时”中“三月时”指春天，“香尘暗天起”的“香尘”指的是宫女们身上的香气。
2.本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。此类题解答时一般要先答出手法、效果，再答出表达的情感或意境及作用，然后结合文本内容进行分析。“甘泉绕建章，大道覆垂杨”，这两句写甘泉宫的御道，路两旁是杨柳树，这是长安城的一个美丽风景，但此时，它却成了思妇的眼中物，“甘泉”即“建章宫”，“垂杨”即“杨柳”。诗人借景物描写烘托思妇的孤寂与苦闷之情。《乐府古题要解》曰：古歌行多以叙事为主。此诗亦然。全诗前八句写景，后八句抒情，中间穿插议论，层层转折，跌宕起伏，波澜起伏。
3.本题考查学生赏析作品的形象、语言和表达技巧的能力。此题要求回答对某位作者在文中塑造的形象的评价，并结合作品分析塑造形象的技巧。答题时，先指出人物形象的特点，然后结合文本内容分点作答。例如：“帝京三月时，香尘暗天起”，这两句写思妇所见之景。她所见的景色是春日里长安城的美景，然而此时，这些美景已不能引起她的兴致了。“帝京三月时，香尘暗天起”一句，用色彩鲜明的意象勾勒出了一幅生动的画面。“帝京”二字点明地点，交代了时间。“三月时”既交代了时间，又暗示了季节——春日，为下文铺垫。“香尘暗天起”一句，写春日里的长安城景象。“香尘”一词，写出了宫中人行走时的香气，“暗”字写出了行人之多，车马之盛。“暗”字在这里有三层意思：一是人多车马多得遮天蔽日；二是尘土飞扬遮蔽了天空；三是香尘遮住了长安城上空那片蔚蓝的天，使长安城的天空显得昏暗无光，令人感到压抑。一个“暗”字，将长安城春日里的繁华喧嚣以及思妇心中的孤独寂寞写得淋漓尽致。
4.本题考查学生赏析作品的思想内容的能力。此题要求回答对某位作者在本文中的思想和情感的理解，并结合作品分析思想内容和情感。答题时，首先要明确作者的情感态度或观点，然后结合文本内容分点作答。例如：“游丝卷落花，飞入千门里。”这句话的意思是：游丝像彩线一样缠绕着落花，飘入千家万户。这句诗通过比喻的手法，将落花拟人化，赋予她们生命，使她们有了情感，从而更加形象地描绘了落花被风吹动的景象。同时，这句诗也反映了当时社会的现实情况。因为战乱频仍，民不聊生，所以到处都可以看到人们流离失所、颠沛流离的惨象。因此，这句诗不仅生动形象地表现了落花被风飘动的景象，而且深刻地揭示了当时社会的动荡不安和人民的痛苦生活。
5.本题考查学生赏析作品的写作手法的能力。此题要求考生分析本诗的写作手法，并简析其艺术效果。答题时，首先要明确文章运用的写作手法，然后结合具体内容进行简要分析。例如：“妆成起立看红雨，斜倚银屏黯不语。”意思是：她梳妆打扮起来，站立着看着窗外飘下的落花，默默地倚靠在屏风旁。这里用“妆成”和“红雨”两个词语，将思妇打扮起来的神态刻画得惟妙惟肖，同时也渲染了环境氛围。“斜倚”二字，则表现了思妇内心的孤寂和落寞。
6.本题考查学生赏析作品的语言和表达技巧的能力。此题要求考生分析本诗的语言特点及其表达技巧。答题时，首先要明确作者采用了哪种修辞手法或表现手法，然后结合具体内容进行分析。例如：“断人肠，复那许，愁杀娼家女。”意思是：这相思之苦简直让人心如刀割啊！真是无法承受啊！“断人肠”意为断绝人的肠子，形容愁思极深极苦的样子。“那许”意为多少。这句诗的意思是：这相思的苦楚简直让人心如刀绞啊！真让人痛不欲生啊！“愁杀娼家女”的意思是：这相思之苦简直让娼妓都要自杀啊！这句诗的意思是：这相思之苦简直让人心如刀绞啊！真让人痛不欲生啊！“断人肠”和“那许”都是夸张的写法，用来形容思乡之苦。“愁杀娼家女”是说这相思之苦简直让娼妓都要自杀啊！这句诗用反问的手法表达了思妇因思念丈夫而极度痛苦的心情，表现了诗人对于爱情忠贞不渝的感情。