晋代风流忆谢安，笑将明月对玄看。
为询赌墅围棋处，孰与君家小杏坛。
赠王广文还馀姚四首
晋代风流忆谢安，笑将明月对玄看。
为询赌墅围棋处，孰与君家小杏坛。
注释：晋代的风流人物，我想回忆起谢安。我笑着对着他问月亮对玄学的看法。我想知道你和谁下过棋，谁在你家的小杏坛下过棋呢？
赏析：
这是一首以酬答为主题的诗作，通过询问对方与哪位历史人物有过交流来表达自己的敬意之情。作者巧妙地运用对话的形式，使整首诗更加生动有趣。同时，诗中的“明月”、“玄学”等关键词也体现了作者对当时社会文化背景的理解和尊重。
其一：五岳年来梦已虚，凭君犹自忆匡庐。归途倘过东林社，好寄渊明一纸书。
注释：尽管我多年来一直做着五岳之梦，但请你仍记得庐山吧。如果你有一天路过东林社，可以给我寄一封信，就像陶渊明一样。
赏析：
这首诗表达了诗人对于自然美景的赞美，同时也表达了他对友人深厚的友情。通过对庐山的描述，诗人展现了自己对大自然的热爱和向往；而通过提及陶渊明，则显示了他对古人高洁品格的敬仰和追求。整首诗既表达了诗人的个人情感，又反映了他对于自然和古人的深厚感情。
其二：晋代风流忆谢安，笑将明月对玄看。为询赌墅围棋处，孰与君家小杏坛。
注释：我怀念的是晋代的风流才子谢安，我们一边笑谈一边看着明亮的月光，一边思考着玄学的问题。我询问你是否曾在你家的书房下过棋，那里有一个小杏坛，你一定很喜欢那个地方吧。
赏析：
此诗进一步表达了诗人对晋代风流人物的怀念之情。诗人以轻松愉悦的语气回忆与朋友一起欣赏明月、谈论玄学的情景，并询问朋友是否曾在他家的书房下过棋。这种亲切的交流方式不仅展示了诗人对友人的关心，也反映出他对于古代文化的热爱。
其三：时广文以徵其伯父阳明先生像赞至。
注释：当时的广文先生征集他的伯父阳明先生的画像，并将其作为赞文。
赏析：
此诗描绘了一幅广文先生收集、整理伯父画像的场景，表达了对长辈的尊敬和怀念之情。通过描述这个过程，诗人表达了对家族历史的尊重以及对先人的敬仰。此外，也展现了当时文人之间的学术交流和相互敬重的文化氛围。
其四：其四。
注释：第四首。
赏析：
本诗是四首诗中的第四首，可能是对前三首内容的一个补充或者是一个独立的创作。然而，由于缺乏上下文信息，我们无法对其进行更深入的分析和解读。