江海蹉跎客，风尘蹇拙人。
未辞簪绂累，终拟菊松邻。
浅薄承嘉会，幽闲称病身。
聊将慎出处，敢谓异群伦。
有美词林彦，无瑕廊庙珍。
明时徵凤鸟，绝代见麒麟。
化雨覃江介，清风洒俗尘。
文山人仰岱，学海士知津。
远荷金声赠，常怀玉树亲。
矢心期佩服，此志敢教沦。
【解析】
此题考查鉴赏诗歌内容、表达技巧和思想情感。赏析时要把握全诗的内容，然后从语言、结构、手法等方面进行具体答题，还要注意分析作者的思想感情，以及在诗歌中运用的写作手法。
“江海蹉跎客，风尘蹇拙人。”这两句诗的意思是：我像江海一样漂泊不定，像风尘里的愚钝之人。诗人借自比表达了自己的身世之悲与仕途之苦：“江海”是比喻，表明自己像那汪洋大海一样，无定向地飘流；“风尘”则是比喻，表示自己像那尘土飞扬的环境一样，身陷困境，处境艰难；“蹇拙”即指笨拙，形容自己有志难伸，才疏学浅。“未辞簪绂累，终拟菊松邻。”这两句诗的意思是：我虽然没有辞官归隐，但仍然向往着像菊花松柏那样幽雅的生活。这里，诗人以“菊”和“松”象征了高洁坚贞的品格。“簪绂”，古代官员戴的一种装饰品，这里代指官职。诗人没有辞官归隐，却有“终拟菊松邻”的愿望，表现了其淡泊名利，不慕荣利的高洁品格。
“浅薄承嘉会，幽闲称病身。”这两句诗的意思是：我虽然学识浅薄但却有幸参加了这次盛会；虽然身体虚弱但却经常生病在家。这里，诗人自谦说自己学识浅薄却有幸参加这样盛大的集会；说自己身体不好却常常生病在家。这既反映了当时社会对士人的重视，也表达了诗人渴望得到重用的心情。“聊将慎出处，敢谓异群伦。”这两句诗的意思是：我谨慎地对待自己的前途，不敢自认为是与众不同的人。诗人谦虚地对待自己的前程，表现出谦逊的美德。
“有美词林彦，无瑕廊庙珍。”这两句诗的意思是：我有美好的才华，就像词坛上的才子一般；我没有才能，却不是朝廷中的珍宝。这里，诗人通过比喻表达了自己虽有才华却不被重用，只能退居词坛上，抒发了自己怀才不遇的愤懑之情。“明时徵凤鸟，绝代见麒麟。”这两句诗的意思是：国家需要人才，贤良之士会被重用；国家不需要人才，贤良之士就会受到冷落。这里，诗人通过对贤能之士的遭遇的描写，表达了对当权者的批评和不满。“化雨覃江介，清风洒俗尘。”这两句诗的意思是：教化如春雨滋润着江水两岸，清新之风拂去世俗的污垢。这两句是对前两句的进一步描绘，赞美了教化的作用。“文山人仰岱，学海士知津。”这两句诗的意思是：文人学士都仰慕泰山，学者求知如同航海者寻找渡口。这里，诗人把泰山作为学问的象征，表达了对学问的敬仰之情。“远荷金声赠，常怀玉树亲。”这两句诗的意思是：虽然远离家乡，但时常怀念父母；希望他们的音容笑貌永远留在自己的记忆中。“矢心期佩服，此志敢教沦。”这两句诗的意思是：我立志要成为别人的楷模，绝不容许自己的志向泯灭！这里，诗人表达了自己立志做楷模的决心，也体现了诗人不屈不挠的精神。
【答案】
（1）《少湖见怀有诗用韵奉酬》是元代刘因的一首五言律诗。这首诗是酬答友人的赠诗。诗中既有感伤世事、怀才不遇的感慨,又有自我激励、奋发向上的豪情。
（2）首联：诗人借自比,表达了自己的身世之悲与仕途之苦:“江海”是比喻,表明自己像那汪洋大海一样,无定向地飘流;“风尘”则是比喻,表示自己像那尘土飞扬的环境一样,身陷困境,处境艰难;“蹇拙”即指笨拙,形容自己有志难伸,才疏学浅.
颔联：诗人没有辞官归隐,但仍然向往着像菊花松柏那样幽雅的生活.这里,诗人以“菊”和“松”象征了高洁坚贞的品格.
颈联：尽管学识浅薄但有幸参加这次盛会；尽管身体虚弱但却经常生病在家.这里,诗人自谦说自己学识浅薄却有幸参加这样盛大的集会;说自己身体不好却常常生病在家.这既反映了当时社会对士人的重视,也表达了诗人渴望得到重用的心情.
尾联：我谨慎地对待自己的前途,不敢自认为是与众不同的人.诗人谦虚地对待自己的前程,表现出谦逊的美德.
（3）有美词林彦：我虽然才华横溢,但在朝廷中却不为人所知；我没有才能,却不是朝廷中的珍宝.这里,诗人通过比喻表达了自己虽有才华却不被重用,只能退居词坛上,抒发了自己怀才不遇的愤懑之情.
明时徵凤鸟：国家需要人才,贤良之士就会被重用；国家不需要人才,贤良之士就会受到冷落.这里,诗人通过对贤能之士的遭遇的描写,表达了对当权者的批评和不满.
化雨覃江介：教化如春雨滋润着江水两岸,清新之风拂去世俗的污垢.这两句是对前两句的进一步描绘,赞美了教化的作用.
清风吹俗尘：清风拂去世俗的污垢.这两句是对前两句的进一步描写,赞美了教化的作用.
文山人仰岱：文人学士都仰慕泰山,学者求知如同航海者寻找渡口.这里,诗人把泰山作为学问的象征,表达了对学问的敬仰之情.
学海士知津：学习如航海者寻找渡口.这里,诗人把求学比作航海,表达了对求学的敬仰之情.
远荷金声赠：虽然远离家乡,但时常怀念父母;希望他们的音容笑貌永驻心中.这两句是对前两句的进一步描绘,表达了对父母的思念之情.
常怀玉树亲：常怀念父母亲.“玉树”喻父母,这是对父母的称呼.
矢心期佩服：我立志要成为别人的楷模,绝不容许自己的志向泯灭!这两句是对前两句的进一步描写,表达了诗人立志做楷模的决心,也体现了诗人不屈不挠的精神.