即看负剑游吴客，终是抛繻入汉童。
阿堵虎头虽易擅，浮丘鹤相本难工。
敢于玄白嘲杨子，尚恨丹青败乃公。
算更难描谁面目，矮人咄诧戏场中。
这首诗由倪君某作，以小象为题，先写诗，后作诗来回应。诗中用典贴切，富有深意，值得细细品味。
第一句：“即看负剑游吴客，终是抛繻入汉童。”
注释：这句诗中的“即看”和“终是”都是表达时间概念的词语，表示事情即将发生或已经发生。而“负剑游吴客”则描绘了一种英勇豪迈的画面，吴客指的是古代吴国的人，他们常常身披宝剑，游历四方。而“抛繻入汉童”则是描绘了另一种画面，汉朝时期，有许多人穿着红色的衣裙，手持红缨枪，被称为“红缨枪”。这里的“终是”意味着这些行为都将成为过去，而我们也将开始新的旅程。这两句诗通过比较不同的历史事件，强调了时间的流逝和历史的变迁。
赏析：这两句诗通过对历史事件的描绘，传达了对时间的感慨和对未来的期待。它们提醒我们要珍惜当下，同时也要勇于追求自己的梦想。
第二句：“阿堵虎头虽易擅，浮丘鹤相本难工。”
注释：这里的“阿堵”是一种指代物，可能是某种特定的物品或标志，而“善擅”则表示善于掌握或擅长。而“浮丘鹤相”则是一种古老的相面术，据说是由浮丘先生所创。这里的“本难工”则表示这种相面术很难掌握，需要深厚的功底和经验。这两句诗通过对比两种不同的技艺，强调了精通一项技艺的重要性。
赏析：这两句诗通过对比不同的技艺，传达了对精湛技艺的追求和对浅尝辄止的批判。它们鼓励我们在追求自己的梦想时，要注重积累和提升自己的能力。
第三句：“敢于玄白嘲杨子，尚恨丹青败乃公。”
注释：这里的“玄白”是指是非、对错，而“杨子”则是一个典故，指的是战国时期的公孙龙，他是名家的代表人物之一。而“丹青”则是指绘画艺术，这里可能是指绘画作品。这两句诗通过对比两种不同的艺术形式，传达了对绘画艺术的赞赏和对其他艺术形式的遗憾。
赏析：这两句诗通过对比不同的艺术形式，表达了对绘画艺术的赞赏和对其他艺术形式的遗憾。它们鼓励我们在欣赏艺术的同时，也要勇于创新和突破。
第四句：“算更难描谁面目，矮人咄诧戏场中。”
注释：这里的“算更难描谁面目”表示认为描绘人的外貌更加困难和复杂。而“矮人咄诧戏场中”则是指一个身材矮小的人在表演中表现出色，引起了观众的赞叹和惊讶。这两句诗通过对比两种不同的表现方式，传达了对于不同才华和能力的尊重和欣赏。
赏析：这两句诗通过对比两种不同的表现方式，表达了对于不同才华和能力的尊重和欣赏。它们鼓励我们在面对不同的情况时，要勇于展现自己的才华，并尊重他人的独特之处。
这首诗通过对历史事件、技艺、艺术和表演的描绘，传达了对时间的感慨、对精湛技艺的追求、对绘画艺术的赞赏以及对不同才华和能力的尊重。它们鼓励我们在面对不同的情况时，要勇于展现自己的才华，并尊重他人的独特之处。