即看负剑游吴客,终是抛繻入汉童。
阿堵虎头虽易擅,浮丘鹤相本难工。
敢于玄白嘲杨子,尚恨丹青败乃公。
算更难描谁面目,矮人咄诧戏场中。
这首诗由倪君某作,以小象为题,先写诗,后作诗来回应。诗中用典贴切,富有深意,值得细细品味。
第一句:“即看负剑游吴客,终是抛繻入汉童。”
注释:这句诗中的“即看”和“终是”都是表达时间概念的词语,表示事情即将发生或已经发生。而“负剑游吴客”则描绘了一种英勇豪迈的画面,吴客指的是古代吴国的人,他们常常身披宝剑,游历四方。而“抛繻入汉童”则是描绘了另一种画面,汉朝时期,有许多人穿着红色的衣裙,手持红缨枪,被称为“红缨枪”。这里的“终是”意味着这些行为都将成为过去,而我们也将开始新的旅程。这两句诗通过比较不同的历史事件,强调了时间的流逝和历史的变迁。
赏析:这两句诗通过对历史事件的描绘,传达了对时间的感慨和对未来的期待。它们提醒我们要珍惜当下,同时也要勇于追求自己的梦想。
第二句:“阿堵虎头虽易擅,浮丘鹤相本难工。”
注释:这里的“阿堵”是一种指代物,可能是某种特定的物品或标志,而“善擅”则表示善于掌握或擅长。而“浮丘鹤相”则是一种古老的相面术,据说是由浮丘先生所创。这里的“本难工”则表示这种相面术很难掌握,需要深厚的功底和经验。这两句诗通过对比两种不同的技艺,强调了精通一项技艺的重要性。
赏析:这两句诗通过对比不同的技艺,传达了对精湛技艺的追求和对浅尝辄止的批判。它们鼓励我们在追求自己的梦想时,要注重积累和提升自己的能力。
第三句:“敢于玄白嘲杨子,尚恨丹青败乃公。”
注释:这里的“玄白”是指是非、对错,而“杨子”则是一个典故,指的是战国时期的公孙龙,他是名家的代表人物之一。而“丹青”则是指绘画艺术,这里可能是指绘画作品。这两句诗通过对比两种不同的艺术形式,传达了对绘画艺术的赞赏和对其他艺术形式的遗憾。
赏析:这两句诗通过对比不同的艺术形式,表达了对绘画艺术的赞赏和对其他艺术形式的遗憾。它们鼓励我们在欣赏艺术的同时,也要勇于创新和突破。
第四句:“算更难描谁面目,矮人咄诧戏场中。”
注释:这里的“算更难描谁面目”表示认为描绘人的外貌更加困难和复杂。而“矮人咄诧戏场中”则是指一个身材矮小的人在表演中表现出色,引起了观众的赞叹和惊讶。这两句诗通过对比两种不同的表现方式,传达了对于不同才华和能力的尊重和欣赏。
赏析:这两句诗通过对比两种不同的表现方式,表达了对于不同才华和能力的尊重和欣赏。它们鼓励我们在面对不同的情况时,要勇于展现自己的才华,并尊重他人的独特之处。
这首诗通过对历史事件、技艺、艺术和表演的描绘,传达了对时间的感慨、对精湛技艺的追求、对绘画艺术的赞赏以及对不同才华和能力的尊重。它们鼓励我们在面对不同的情况时,要勇于展现自己的才华,并尊重他人的独特之处。