韩刘游后古亭虚，太守今劳驻隼旟。
骀荡春风吹讲席，周遭山色胜环滁。
听来元论迷俱破，赋就缁衣气转舒。
小大从公移白日，煌煌银烛照葱裾。
【注释】
花朝州：指滁州。燕喜亭：在滁州西南，为唐刺史李邕所建。李邕曾任北海太守（花朝）时，曾在此亭宴集文人学士讲论文学和命理之学。
鹿鸣赋：指韩愈的《师说》，此赋为韩愈在滁州所作。
犊车：《礼记·曲礼上》云：“君日出而视之，退适路寝听政；有虞氏牛车曰 騑”。后因称天子的车驾为“犊车”。
元论：指孔子。
缁衣：缁，黑色；衣，古代的一种衣服，用黑丝做经线，白丝做纬线的叫缁衣。这里借指文章。
小大从公：意思是不论大小官员，都要服从长官的安排。
白日：指太阳。
煌煌银烛：辉煌耀眼的灯火。
【赏析】
这首诗首联写诗人与郡守李公同游燕喜亭论学寻命的故事。
第二句点明郡守今到任了。“驻隼”，即停驻，引申为留止。“麾”，即羽旄，古代以牦牛尾毛装饰的旗子。“隼旟”就是旌旗。“劳”，犹言劳顿，困乏。这两句的意思是：郡守如今来此驻留，是因为他已劳累得困乏不堪了。
第三句写燕喜亭四周春风吹拂的景象，衬托出郡守驻节的愉快心情。“风”字不仅写出了春日之风，而且暗含着郡太守的心境。
第四句写郡守在亭中讲学，周围山光水色，远胜环滁。“胜”字说明作者认为环滁周围的景色之美胜过环滁，可见环滁周围的景色之美确实不凡了。但环滁周围的景色之美究竟怎样呢？下面一句就作了回答。
末二句写郡主在亭中讲习之后，听到诸生们议论纷纷，都对孔子的学说产生了怀疑，感到困惑不解，因而便请他们再作解释。诸生们听了郡主的开导，顿时豁然开朗，原来孔子的学说是深奥的，不能轻易理解的，只有经过一番努力钻研才可能领会。
全诗前四句写郡主与诸生们讲学寻命的情景，后四句写郡主与诸生们讨论孔夫子的学说，从而阐明了自己的见解。诗中虽无一“儒”字，却处处扣住“儒”字。
这首五律写滁州刺史李公与郡人讲学寻命之事，表现了一种求道探知的精神。全诗结构紧凑、语言精炼、意境清新、富有哲理。