文风一变此南隅，十郡生徒仰大儒。
海内声华推二妙，卷中词赋继三都。
青天手放惊人鸟，明月全收不夜珠。
谁道盛明持节日，门前修剌有潜夫。
这首诗是作者对友人的赠诗，表达了他对自己才华和学问的自信。下面是逐句释义和赏析：
呈左学使我庵
文风一变此南隅，十郡生徒仰大儒。
海内声华推二妙，卷中词赋继三都。
青天手放惊人鸟，明月全收不夜珠。
谁道盛明持节日，门前修剌有潜夫。
第一段: “文风一变此南隅，十郡生徒仰大儒。” 这里的“文风一变”表明了作者认为自己的文学风格有了显著的变化。而“十郡生徒”则说明他的名声已经传遍了整个南方地区，吸引了大量的学子前来求学。这里强调了作者的文学地位和影响力。
第二段: “海内声华推二妙，卷中词赋继三都。” 这句话进一步强调了作者的文学成就。“海内声华”指的是在全国范围内享有极高的声誉，而“卷中词赋”则是指他在诗歌和赋体作品中的成就。与“三都”相对应，“三都”在这里可能指的是汉代枚乘的《七发》和司马相如的《子虚赋》、《上林赋》，都是古代著名的赋作。
第三段: “青天手放惊人鸟，明月全收不夜珠。” 这里的“青天手放”形容的是作者挥笔如神，能够创作出让人惊叹的作品。而“明月全收不夜珠”则形容的是作者的作品如同明亮的月亮一般，无论何时都能照亮人们的心灵，不受外界的干扰。
第四段: “谁道盛明持节日，门前修剌有潜夫。” 这句话是在说，谁能料到在这样一个盛世之中，会有像作者这样的贤才呢？这里的“潜夫”可能是指那些隐居在家、不为世人所知的才子。这句话表达了作者对于自己才华被埋没的感慨。
赏析：这首诗是一首赞美诗人才华的诗。通过描绘诗人在文学史上的地位、影响力以及其作品的独特魅力，展现了诗人的高超艺术才能和深厚的文化底蕴。整首诗语言优美，意境深远，充分体现了诗人的艺术才华和高尚情操。
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