天语遥将度岭南,一方师表羡君堪。
潜回风俗观新政,乐育英才副昔谈。
爱护襟期同郑老,能诗标格近罗含。
少年科第曾谁负,大好文章每自惭。
好士一生心耿耿,阅人多中目耽耽。
芹宫会讲晨留榻,柏府程书晚驻骖。
道路漫从泷吏问,姓名先得峒民谙。
蛮音啁哳初难辩,海味珍奇素所甘。
画鼓发船驯巨鳄,青衿拥座听春蚕。
文身俗在能无教,可语僧来不放参。
龙墨污唇闲吮笔,廌冠笼发老胜簪。
敷文圣代今同契,典礼仪曹夙陋聃。
逢石只应呼丈拜,歃泉宁复似渠贪。
花明蕉荔供行色,味杂槟蒌当酒酣。
故国乾坤惟欠雪,莫年山水定工岚。
清风入诵炎蒸散,化雨随车槁瘁覃。
骏骨收时忘牝牡,色丝成后看青蓝。
赠行已乏金兼百,饯饮何妨爵过三。
往事莫言温室树,殊恩还忆上林柑。

这首诗是一首赠别诗,作者是明朝的文学家杨慎。下面是对这首诗的逐句解读和赏析:

送张企翱之广东提学
天语遥将度岭南,一方师表羡君堪。
潜回风俗观新政,乐育英才副昔谈。
爱护襟期同郑老,能诗标格近罗含。
少年科第曾谁负,大好文章每自惭。

注释:

  1. 张企翱将要被派往广东提学,他将成为当地的教育领袖。
  2. 张企翱深谙教化之道,致力于改革当地风土民俗。
  3. 张企翱乐于教育,致力于培养英才,以实现他的夙愿。
  4. 张企翱爱护自己的名声,他的襟怀与古代的名士郑老一样,都能让人尊敬。
  5. 张企翱的诗歌才情与罗含相似,他的文章值得自愧不如。
  6. 张企翱年轻时就已经考取了功名,没有人能够超越他。
  7. 张企翱的文章总是令人感到惭愧,因为他的才华实在是太卓越了。

译文:

  1. 张企翱即将被派遣到广东任提学,他将在那里发挥领导作用。
  2. 张企翱潜心于教化之道,致力于改革当地的风土民情。
  3. 张企翱热爱教育,致力于培养人才,以实现他的远大志向。
  4. 张企翱爱护自己的名声,他的胸怀与古代的名士郑老一样,都能让人尊敬。
  5. 张企翱的诗歌才情与唐代诗人罗含相似,他的文章也值得人们自愧不如。
  6. 张企翱年轻时就已经考取了功名,没有人能够超越他。
  7. 张企翱的文章总是令人感到惭愧,因为他的才华实在是太卓越了。

赏析:
这首诗是一首赠别诗,作者通过赞美张企翱的德行、才能和成就,表达了对他的深厚感情和敬意。诗中运用了许多典故和成语,如“天语遥将”、“一方师表”、“能诗标格”等,都显示了作者丰富的学识和对张企翱的高度评价。同时,诗人也表达了对未来的期待和希望,希望张企翱在广东能够继续发扬光大,为当地的教育事业做出更大的贡献。整首诗语言优美,意境深远,是一首非常优秀的文学作品。

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