少壮无如老大催，几将书案叠浮埃。
曾知过后功难补，莫遣仍前事谩堆。
种德可忧门尚狭，教方曾说桂争开。
汲深愧我徒长绠，为问源头一水来。
忆诸子
少壮无如老大催，几将书案叠浮埃。
曾知过后功难补，莫遣仍前事谩堆。
种德可忧门尚狭，教方曾说桂争开。
汲深愧我徒长绠，为问源头一水来。
注释：
- 《忆诸子》是明代区越创作的一首七言律诗，表达了诗人对过去时光的追忆和感慨。
- “少壮”和“老大”指年轻时和年老时；“催”有催促之意；“书案”指的是书桌。
- “曾知”表示“曾经知道”，“事后”则是指事情之后；“功”在这里指的是功绩或成果；“补”意味着弥补或修复。
- “莫遣”表示不要让它继续存在，“仍前”则是继续以前的状态；“事谩堆”意指无用之事堆积如山。
- “种德”指的是积累功德，“可忧”表达忧虑之情；“门”指的是家门，“狭”意味着狭窄。
- “教方”即教导的方法，“曾说”表明之前有人提及过；“桂”在古代常用来象征美好的东西。
- “汲深”表示汲取知识之深，“愧我”表达自谦之意，“长绠”指很长的汲水绳索。
- “源头”比喻知识的源流，“一水来”意味着一切事物都来源于此。
赏析：
这首诗通过对时间的反思，展现了人生经历的变迁以及对过去的追忆。首句通过“少壮”与“老大”的对比，引出了人生的短暂与迅速变老的主题。次句通过描述堆积如山的无用之物，表达了作者对过去努力未能得到回报的遗憾。第三句和第四句则进一步表达了对于过去成就难以弥补的担忧，以及对于重复过去的错误行为的警示。
第五六句通过提及积累功德的门道仍然狭隘，以及教导方法可能已经过时或不再有效，反映了作者对于知识和道德传承的思考。最后两句则转向了对知识的源泉的探索，表达了对于知识和智慧的渴望和尊重。整体而言，这首诗不仅是对个人经历的回忆，也是对人生智慧和道德责任的深刻反思。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。