郁郁坛中杏，依依河畔柳。
柳丝千万条，不绾杏坛绶。
悠悠感中怀，心蓬将无茂。
何以写我思，训言当共守。
吾道诚在迩，象罔只丰蔀。
郁郁坛中杏，依依河畔柳。
柳丝千万条，不绾杏坛绶。
悠悠感中怀，心蓬将无茂。
何以写我思，训言当共守。
吾道诚在迩，象罔只丰蔀。
注释：杏树在祭坛上茂盛生长，柳树枝条长长地垂下来，它们虽然繁茂，但却没有系在祭坛的丝带上。心中充满了对老师的思念，但是老师的心思却像没有茂盛的柳树一样，无法得到回应。我应该如何表达我的思念之情呢？只有通过学习老师的教诲，才能保持这种忠诚和敬意，共同守护这份师生之间的深厚感情。我的学问虽然浅薄，但是我的心志却是坚定的，就像那些被遮蔽的象罔一样，虽然受到蒙蔽，但却不会迷失方向。赏析：这首诗表达了诗人对学生老师的敬爱和思念之情。诗人以柳树和杏树的生长状态为喻，形象地描绘了学生们对老师深深的怀念和敬仰之情。同时，诗中也体现了诗人对自己学业的自谦，以及对于学习之道的坚守。整首诗语言简练，意境深远，是一首优秀的诗歌作品。
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