古来业诗书，守分乐田野。
缅怀有莘人，感激千载下。
耕读者谁子，若与世情寡。
朝出向陇头，一卷书在把。
莫归声吾伊，隐映枌榆社。
汉庭日选士，孰是力田者。
愿见书有年，豳风续周雅。

耕读为建昌士人赋：

注释：

  • 古来业诗书: 自古以来，人们就从事诗歌和书籍的工作。
  • 守分乐田野: 守着本分，乐于在田野中劳作。
  • 缅怀有莘人: 怀念那些像有莘氏（古代一个以农业为主的家族）的人。
  • 感激千载下: 感谢祖先们千年的努力和奉献。
  • 耕读者谁子: 谁是热爱农耕的子孙后代？
  • 若与世情寡: 如果他不追求世俗的欲望。
  • 朝出向陇头: 早上出门走向田间。
  • 一卷书在把: 手里拿着一卷书正在阅读。
  • 莫归声吾伊: 请不要回音我的伊。
  • 隐映枌榆社: 隐居在榆树下的社庙里，自得其乐。
  • 汉庭日选士: 汉代朝廷每日选拔士人。
  • 孰是力田者: 谁是真正的努力耕作的人？
  • 愿见书有年: 希望能见到有年头的《诗经》。
  • 豳风续周雅: 希望《诗经》能够继续《周雅》的风格，传承文化。

赏析：
这是一首描绘农民生活的诗歌，通过赞美农民的生活态度和劳动成果，表达了对农民的尊敬和赞扬。诗人通过对农民辛勤耕耘、读书求知的形象描绘，展现了他们对生活的热爱和对未来的期望。同时，也表达了对传统文化的传承和发扬的渴望，以及对国家人才选拔制度的思考。整首诗语言朴实，情感真挚，具有很强的感染力和启发性。

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