分符百里七年馀，咫尺台衡席尽虚。
仙令但飞云外舄，君王休问箧中书。
棠阴两地山留凤，鉴水环溪壁有鱼。
莫向风尘嗟薄宦，主恩佐郡未曾疏。
注释：
送邑令倪老师之任吉安郡丞
分符百里七年余，咫尺台衡席尽虚。
仙令但飞云外舄，君王休问箧中书。
棠阴两地山留凤，鉴水环溪壁有鱼。
莫向风尘嗟薄宦，主恩佐郡未曾疏。
赏析：
这首诗是作者送别好友倪老师赴吉安郡丞任的一首诗。诗中表达了对倪老师的深情厚谊，同时也寄寓了对友人的美好祝愿。
首句“分符百里七年馀”，意思是倪老师已经担任了吉安郡丞七年多了。这里的“分符”指的是分配官职的意思，而“百里”则是指一个县的面积。诗人用“分符”和“百里”来表达倪老师在地方上的时间已经很长了，也暗示了他对倪老师的敬意和感谢。
次句“咫尺台衡席尽虚”中的“咫尺”指的是非常近的意思，而“台衡”则是古代的一种官职名称。诗人说倪老师虽然已经离任，但是他还留下了许多重要的职位和职务，这些都是倪老师多年的辛勤工作的结果。这里的“席尽虚”则暗示了倪老师的离任是众望所归，他的离开让这些职位都变得空荡荡的。
接下来的两句“仙令但飞云外舄，君王休问箧中书”，是对倪老师未来工作的祝福和期待。这里的“仙令”指的是高级官员，而“君王”则是古代对皇帝的尊称。诗人希望倪老师能够在更高的位置上发挥自己的才能，为国家做出更大的贡献。同时，他也期望倪老师能够处理好与皇帝之间的关系，不辜负皇帝的期望。
后面的四句则是对倪老师的赞扬和祝福。其中的“棠阴”、“鉴水”、“山留凤”、“壁有鱼”都是描绘山水美景的词语，诗人通过这些美丽的自然景象来表达对倪老师的祝福和感激之情。他希望倪老师能够在新的岗位上继续为人民造福，实现自己的价值。
最后一句“莫向风尘嗟薄宦，主恩佐郡未曾疏”则是对倪老师的鼓励和激励。这里的“主恩佐郡”指的是倪老师在新的岗位上能够得到上级的支持和信任，而“未曾疏”则表示这种支持和信任是长久而稳定的。诗人希望倪老师不要因为短暂的离别而感到沮丧或者失落，而是应该保持乐观的心态，继续为人民和国家服务。