二像气纯懿，睿哲禀其冲。
以彼贵天爵，郁为斯人龙。
典命作动物，六礼咸和同。
洋洋盛威仪，南国思皇风。
自掌学士版，中和暨祇庸。
舍采修蘋蘩，儒林何雍雍。
祈珥爰筑鬻，不下国子宫。
三年成均法，仪型浩无穷。
置醴觥靡敬，悬钟扣童蒙。
辟如把行潦，浊乱斯清聪。
君家大宗伯，飙起为词峰。
建保邦国上，谋猷庙堂中。
平津始礼隗，先君获相从。
既被文字知，复感意气通。
孺子念故游，兼仰当世宗。
凭寄下士言，乃为夫子容。
沾濡乐德教，挚雉奚敢慵。
独惭溲渤姿，趋堂诚愚惷。
钱黍谷督学还朝兼托寄钱牧斋宗伯书
注释：钱黍谷，字子美，号青莲，明末清初文学家、诗人，曾任南明兵部尚书。牧斋，钱牧翁的号，他是明朝灭亡后的钱谦益。
译文：钱黍谷作为督学官从朝廷返回，并托付给他人书信给钱牧斋，钱谦益，字牧甫。
二像气纯懿，睿哲禀其冲。
以彼贵天爵，郁为斯人龙。
典故释义：像气纯正而美好，智慧和睿智禀承在他们的心中；他们拥有高贵的地位和荣誉，如龙一般翱翔于世间。
译文：他们的气质纯正美好，智慧与睿智都凝聚在心中；凭借尊贵的皇族身份，他们在社会中如龙一般翱翔。
典命作动物，六礼咸和同。
洋洋盛威仪，南国思皇风。
典故释义：他们根据帝王的命令制作礼仪用品，六礼——吉、凶、宾、军、嘉、完等礼节都协调统一。
译文：他们根据帝王的命令制作礼仪用品，六礼——吉、凶、宾、军、嘉、完等礼节都协调统一。他们制作的礼仪用品庄重威严，使得南方的君主思念皇帝的风采。
自掌学士版，中和暨祇庸。
舍采修蘋蘩，儒林何雍雍。
典故释义：自从掌握了学士的权力，中和与恭敬并存。舍弃采选，修整苹蘩，儒林多么和谐安宁。
译文：自从掌握了学士的权力，中和与恭敬并存。舍弃采选，修整苹蘩，儒林多么和谐安宁。他们祭祀先祖，祭品丰盛，儒林因此更加和谐安宁。
祈珥爰筑鬻，不下国子宫。
三年成均法，仪型浩无穷。
典故释义：祈求上天赐予吉祥如意的福气，不辞辛劳地建造祭祀用的器皿。三年之后形成了完善的礼仪制度，他的仪态风度影响深远，没有穷尽。
译文：祈求上天赐予吉祥如意的福气，不辞辛劳地建造祭祀用的器皿。三年之后形成了完善的礼仪制度，他的仪态风度影响深远，没有穷尽。
置醴觥靡敬，悬钟扣童蒙。
辟如把行潦，浊乱斯清聪。
典故释义：他放置酒杯时充满敬意，敲击钟声时唤醒孩童。就像把泥泞的水引向河道一样，让混乱变得清澈聪明。
译文：他放置酒杯时充满敬意，敲击钟声时唤醒孩童。就像把泥泞的水引向河道一样，让混乱变得清澈聪明。
君家大宗伯，飙起为词峰。
建保邦国上，谋猷庙堂中。
典故释义：你的父亲是一个杰出的大臣，他的声望如同山峰一样耸立。他为国家制定政策，谋划未来，为朝廷出谋划策。
译文：你的父亲是一个杰出的大臣，他的声望如同山峰一样耸立。他为国家制定政策，谋划未来，为朝廷出谋划策。
平津始礼隗，先君获相从。
既被文字知，复感意气通。
典故释义：在平津之战开始的时候，您的父亲就得到了隗嚣的尊敬，后来您也成为了一位宰相。您既被文字所理解，又感受到了彼此间意气相通的情感。
译文：在平津之战开始的时候，您的父亲就得到了隗嚣的尊敬，后来您也成为了一位宰相。您既被文字所理解，又感受到了彼此间意气相通的情感。您回忆起童年时期一起玩耍的快乐时光。
孺子念故游，兼仰当世宗。
凭寄下士言，乃为夫子容。
典故释义：小孩子们怀念着过去的时光，同时也仰望当今的时代英雄。我把这些想法写下来寄给你，希望得到你的理解和接纳。
译文：小孩子们怀念着过去的时光，同时也仰望当今的时代英雄。我把这些想法写下来寄给你，希望得到你的理解和接纳。
沾濡乐德教，挚雉奚敢慵。
独惭溲渤姿，趋堂诚愚惷。
典故释义：我沾濡了道德教育的乐趣，怎么能懈怠呢？我只是感到惭愧，我的身材矮小丑陋，所以不敢怠慢，急忙进入厅堂拜见皇上。
译文：我沾濡了道德教育的乐趣，怎么能懈怠呢？我只是感到惭愧，我的身材矮小丑陋，所以不敢怠慢，急忙进入厅堂拜见皇上。