璧水谈经道已尊，霜台飞檄誉兼存。
苏湖教化新移俗，邹鲁诸生并在门。
桃李风前争自媚，鹍鹏霄际待齐骞。
讲堂喜报三鳣兆，何厌阑千苜蓿盘。
这首诗是陈司训的《膺奖》。
诗句释义：
- 璧水谈经道已尊 - 璧水：指陈司训的住所或办公地点。这里指他在这里谈论经书已经受到尊重。
- 霜台飞檄誉兼存 - 霜台：指官府或者朝廷。飞檄：古代文书，用来传递紧急军情或命令。这里指陈司训的声誉被广泛传播。
- 苏湖教化新移俗 - 苏湖：泛指江苏和浙江一带，是中国历史上文化和经济都非常发达的地区。移俗：改变习俗。这里指陈司训在这里推广教育改革，改变了当地的风俗习惯。
- 邹鲁诸生并在门 - 邹鲁：指山东和河南，是中国历史上文化和政治都非常重要的地区。诸生：古代对读书人的称呼。这里指陈司训招收了很多学生，他们都在他的学堂里学习。
- 桃李风前争自媚 - 桃李：指学生，也比喻老师的学生或弟子。媚：讨好，奉承。这里形容学生们在风前面争相讨好老师，希望得到老师的表扬和赞许。
- 鹍鹏霄际待齐骞 - 鹍鹏：古代传说中的两种神鸟，这里比喻高远的目标或抱负。霄际：天空的边缘，指高远的地方。待齐骞：等待一起飞翔。这里形容学生们在追求自己的梦想和目标时，希望能够一起取得成功。
- 讲堂喜报三鳣兆 - 讲堂：指学堂、学校。三鳣兆：表示喜庆、吉祥的征兆。这里指学堂里传来了好消息，预示着将会有好的发展。
- 何厌阑千苜蓿盘 - 阑：尽、满。苜蓿盘：一种蔬菜，常用来招待客人。这里形容学堂的食物丰盛，满足了所有师生的需求，让他们感到非常满意。
译文：
在璧水（我）这里谈论经书已经受到尊重，霜台（官府）飞来的公文赞誉我的存在。
新的教化方式在苏湖地区改变着人们的习俗，邹鲁地区的学子都在我的学堂里学习。
在桃花和李花盛开的地方，学生们争相讨好老师，希望老师能给予他们更多的关注和鼓励。
学生们在追求高远的目标时，就像鹍鹏一样展翅高飞，期待着一起成功。
学堂里传来了好消息，预示着将会有好的发展。学生们对此感到非常高兴，因为他们的食物非常丰盛，满足了所有师生的需求。
赏析：
这首诗是陈司训的一首赞美诗。诗中充满了对教育的热爱和对未来的美好憧憬。陈司训通过这首诗表达了他对教育事业的热情和对学生们的期望。同时，他也希望通过自己的努力，能够改变苏湖地区的习俗，为学生们创造更好的学习环境。
这首诗的语言简洁而富有力量，通过对自然景物的描绘，展现了作者内心的丰富情感。同时，诗中的意象也具有很强的象征意义，如“桃李”象征着学生的才华和热情，“鹍鹏”则象征着高远的目标和追求。这些意象共同构成了一幅生动的画面，让人感受到作者对教育事业的热情和对未来的美好期许。
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