豫章祠下荐芳馨,想到先生静夜澄。
世降几人闻大道,言堙何处觅师承。
坐凝盆水心方息,悟入空蒙岸始登。
千载讲堂人仰止,时从四百望崚嶒。

豫章祠下荐芳馨,想到先生静夜澄。

世降几人闻大道,言堙何处觅师承。

坐凝盆水心方息,悟入空蒙岸始登。

千载讲堂人仰止,时从四百望崚嶒。

注释:

  1. 豫章祠: 古代供奉孔子的庙宇,位于江西南昌。
  2. 荐芳馨: 献上芳香的祭品。
  3. 想到先生静夜澄: 想象着老师在宁静的夜晚中显得格外明亮。
  4. 世降几人闻大道: 世上有多少普通人能够领悟到大道的道理。
  5. 言堙何处觅师承: 在语言和文字的废墟中,如何寻找老师的传承。
  6. 坐凝盆水心方息: 坐在盆水中,让心灵得到平静。
  7. 悟入空蒙岸始登: 在朦胧的雾气中,逐渐领悟到了道理,开始攀登知识的高峰。
  8. 千载讲堂人仰止: 千年以来,讲堂成为了人们敬仰的对象。
  9. 时从四百望崚嶒: 时常从高处俯瞰,仰望那些陡峭的山峰,比喻学问的高山。

赏析:
这首诗是一首表达对老师崇敬之情的作品。诗人通过描绘豫章祠的美景以及自己内心的感受,表达了对老师的尊敬和怀念。诗中的“想到先生静夜澄”一句,描绘了诗人在宁静的夜晚,想象着老师的形象,感受到了他的明亮和伟大。接着,诗人通过“世降几人闻大道”和“言堙何处觅师承”两句,表达了对普通人难以理解大道的感慨。而“坐凝盆水心方息”则形象地描绘了诗人在静心思考时的心境。最后两句,诗人以“悟入空蒙岸始登”和“千载讲堂人仰止”来表达自己对知识的追求和对老师的敬仰之情。整首诗语言简练,意境深远,充满了对知识和智慧的渴望和追求。

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