累土成崇丘，师师固多益。
年来此义微，反面交相贼。
注释：
累土成崇丘：比喻积累小的成就可以成就大的事业。
师师固多益：指老师教导学生，学生也教老师，双方相互补充益处。
年来此义微：近年来人们开始意识到这些道理的重要性。
反面交相贼：指人们互相攻击，互相伤害。
赏析：
这首诗是唐代诗人王勃所作，表达了作者对于教育和学习的看法。
首句“累土成崇丘”形象地描绘了一个过程，即通过不断的学习和积累，可以逐渐达到高度。这是对教育的一种肯定，认为教育是一种需要长时间积累的过程。
第二句“师师固多益”则是对教师角色的肯定，认为教师和学生之间应该形成一种互助互利的关系，双方都可以从中获得益处。这是对教育的一种理解，认为教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人的能力和素质。
第三句“年来此义微”则表示这种观点在近年来受到了质疑。人们开始意识到，仅仅依靠教师的教导是不够的，还需要学生的自我努力。这是一种对于教育的新的认识，认为教育不仅仅是一种单向的传授，更是一种双向的交流。
最后一句“反面交相贼”是对前两句的总结。人们开始互相攻击，互相伤害，这是由于缺乏自我努力导致的。这也是对教育的反思，认为教育应该是一个积极的、健康的过程，不应该有负面的东西存在。
这首诗通过对教育过程中的一些问题进行探讨，表达了作者对于教育的看法和期待。它既肯定了教育的价值，又指出了教育中存在的问题，呼吁人们要正确看待教育，积极参与其中。
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