圣模蚀已远，异喙何纷如。
宋哲启扃钥，觉我无嬴馀。
童蒙道性命，不异程与朱。
心身自乖睽，曾不裨锱铢。
孙阳信难逢，骏骨世岂无。
有生不相值，真赝同一区。
感此清漳濆，矫矫名家驹。
辔衔未入控，已知范驰驱。
我来已中殒，长风悲故庐。
【注释】
圣模，指圣人的楷模。异喙，不同的鸟嘴；比喻不同的思想言论。启扃钥，打开锁钥。觉我无嬴馀，意思是“你让我觉悟”，意即使我醒悟。童蒙，儿童、少年。程朱，朱熹。程颐（1033—1107）字正叔，世称伊川先生；南宋理学家，哲学家。宋代理学家之一，与二程并称“二程”。周敦颐（1017—1073），字茂叔，号濂溪，道州营道人，北宋著名理学家。著有《太极图说》《通书》等书，对后世影响很大。程颢、程颐兄弟是当时著名的儒学大师，他们开创了理学的新阶段，被称为“程明道”和“程伊川”。朱熹，字元晦，号晦庵，南宋著名理学家，思想家、教育家、哲学家，徽州婺源（今属江西）人。他的学说后来为元代王文成、明代王阳明所继承和发展。程颢、程颐兄弟与周敦颐合称“二程”和“周濂溪”。程颢、程颐兄弟在理学方面有重大贡献，他们的学说奠定了以后宋明理学的基础。骏骨，骏马，喻指有才能的人。辔衔未入控，意思是“马还没有被驯服”，意即还未得志。范驰驱，指驰骋自如。
【赏析】
本诗作于诗人任漳州司理参军时送别林祺秀才。首联写诗人与林祺分手时的感慨：自己已经远离了圣模，而林祺却还在议论纷纷，各执己见，真是难辨是非。颔联写诗人对林祺的劝勉：你应当从孔子的教诲中领悟道理，不要像世俗之人那样争名逐利。颈联写诗人与林祺的对话：你应当像程门立雪那样虔诚地拜师求学，不应当像俗儒那样浅薄无知。尾联写诗人对林祺的祝福：希望你能够像千里马一样奔驰于千里之外，取得卓越的成就。整首诗语言简练，意境深远，既表达了诗人对朋友的深情厚谊，又寄寓了自己的人生理想和抱负。