金陵共尔论文日，十载重逢白发新。
擢第旧传三礼学，分符今牧两州民。
青枫粤峤鸣驺远，绿水燕河举棹频。
南去故交知渐少，题书还忆雁声春。

解析

1. 送陈子新知州

  • 诗句：金陵共尔论文日，十载重逢白发新。
  • 译文：在金陵与您讨论学问的日子，十年后再次相见，您的白发显得更加醒目。
  • 注释：金陵指南京，古代文学交流的地方。“共尔论文日”意味着一起讨论学问的日期或时刻。“十载重逢”指的是十年后再度相聚。“白发”指岁月留下的痕迹，这里用来形容陈子新年事已高。

2. 擢第旧传三礼学

  • 译文：您在科举考试中脱颖而出，曾经传授《三礼》的学问。
  • 注释：《三礼》是中国古代的礼制文献，包括了古代的各种仪式和规则的解释和实施。“擢第”是指科举考试中取得优异成绩。“旧传”表明这些知识是之前就已经教授过的。“三礼学”即指《三礼》之学。

3. 分符今牧两州民

  • 译文：现在您担任两个州的长官，管理着当地的百姓。
  • 注释：分符通常是指被授予某种官方职位或权力。”今牧”表示目前的职责或地位。“两州”指的是两个不同的行政区域。“民”指的是当地居民或民众。

4. 青枫粤峤鸣驺远，绿水燕河举棹频

  • 译文：在青枫翠绿、鸟声悠扬的岭南（广东南部），您的车马声远远地传出去。在绿水潺潺、燕子频繁往返的燕河上，您频繁地划桨前行。
  • 注释：青枫可能是指岭南特有的风景，青黄色的树木。“粤峤”指的是岭南山脉，因地处南方而得名。“鸣驺远”形容车辆行进时发出的声音很远。“绿水”描述的是清澈且流动的水，燕子则象征着春天的到来和生命力。“燕河”可能是指一条小河，燕在这里可能是指燕子。“举棹”是指划桨的动作。

5. 南去故交知渐少

  • 译文：随着我南去，与您的老友见面的机会逐渐减少。
  • 注释：这里的“故交”可能指的是老朋友或者旧日的朋友。“知渐少”表示随着时间的推移，能够见面的人越来越少。

6. 题书还忆雁声春

  • 译文：写信的时候，我还怀念着春天雁声的呼唤。
  • 注释：题书即书写文字以表达感情或信息。“还忆”表示回忆或思念。“雁声”指大雁的叫声，常用来形容春天的到来。

赏析

这首诗表达了作者对一位朋友重逢的喜悦以及时光流转带来的变迁之情。首句描绘了与友人在金陵共同讨论学问的美好时光，展现了深厚的情谊。接着通过科举及官任的描述展示了友人的成就和担当，表达了对其才能的肯定和尊敬。随后两句则通过自然景观的描写，反映了诗人内心的感慨和对往昔美好时光的追忆。最后两句则通过书信往来和对春景的描写，表达了对友人的思念以及对春天到来的期待。整首诗情感真挚，语言优美，充满了对友谊和时间流逝的感慨。

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