欲仗匡成授一经，在家犹子惜难成。
宗衰尚自留残檗，僧老元无恋俗情。
纵有材华嫌局蹐，只无衣食易漂零。
随君趋步勤鞭策，久许儒门有典型。
我们来逐句翻译这首诗：
- 以犹子昌贵受业于鹫月门人：以我的儿子昌贵为弟子，在鹫月门人的门下学习。
- 欲仗匡成授一经：想要凭借匡成的教导传授《诗经》一部。
- 在家犹子惜难成：在家中的子弟珍惜难得的机会。
- 宗衰尚自留残檗：宗族衰落时，还保留着一些残余的木本植物。
- 僧老元无恋俗情：僧人年老后，已经没有世俗之情。
- 纵有材华嫌局蹐：即使有才华和才能，也嫌弃局促不安。
- 只无衣食易漂零：没有衣服吃食，容易四处漂泊。
- 随君趋步勤鞭策，久许儒门有典型：跟随你的脚步，勤奋努力，长期被儒家学派视为楷模。
关键词注释：
- 鹫月门人（可能是某位禅师或高僧的门徒）
- 匡成（可能是指匡衡，西汉时期的一位著名学者）
- 经（指《诗经》）
- 在家犹子（家中的子弟）
- 宗衰（宗族衰败）
- 留残檗（留下一些残余的植物）
- 僧老（僧人年老）
- 局蹐（局促不安的样子）
- 衣食（衣物和食物）
赏析：
这首诗是一首咏叹诗，通过对儿子昌贵与僧侣的生活状态进行比较，展现了父子俩的人生境遇和心态变化。昌贵虽然身处儒学世家，但未能真正领会儒家学问的精髓，反而对佛法产生了深厚的兴趣。而作为僧侣的他，却因为年龄的增长而感到局促不安，甚至失去了对世俗生活的执着。诗中通过这种对比，表达了作者对人生不同选择的感慨以及对佛教思想的理解。同时，诗人也借此抒发了对知识传承和人生价值的思考。
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